作为DIYI个在楼道里办公的校长，黄春校长已三次从零开始创建一所学校，先后担任北京四中房山校区创校校长、广东珠海容闳公学创校校长、北京四中雄安校区创校校长。在本书里，黄春校长本着做有温度的教育理念，向中小学校长和各级教育管理者提供了大量管理实战经验，包括校园建筑设计、校园文化设计、教师招聘及师资培训、管理干部团队组建、招生、入学教育等方面，希望能引领更多的教育管理者靠近学生，让一所学校的教育资源发挥强大的教育作用。
1、【跟着3次创校经历的创校专业户，为孩子打造高品质教育！】
高品质学校教育是什么样？黄春校长从公立到私立，从北方到南方，已先后开创3所不同类型的学校，北京四中房山校区、广东珠海容闳公学、北京四中雄安校区，现在为孩子带来可以普适的高品质教育！
2、【27年教育生涯从未间断，从全国优秀教师到北京校长的一手实战经验！】
北京四中雄安校区黄春校长，27年里做过学校里几乎所有岗位的工作，覆盖学校管理、教师培训、学生作业与考试设计、课堂设计、家校沟通等各方面，凝结出一本强指导性的高品质教育手册！
3、【一个人年少时的见识，决定未来的人生格局】
在增长孩子的见识上，学校和老师应该避免什么？
在塑造孩子的人生格局的过程中，家长还能做什么？
家庭和学校是孩子成长的关键之地，楼道校长黄春秉持好的教育，就是优秀被看见之理念，赋予孩子高品质教育的滋养环境！
黄 春
北京四中雄安校区校长，北京四中语文高级教师，全国优秀教师。
曾任北京四中房山校区创校校长、广东珠海容闳公学创校校长、浙江安吉蓝润天使外国语实验学校总校副校长。曾兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会理事、首都师范大学全日制教育硕士特聘指导教师、中国当代文学研究会校园文学委员会常务理事等。
曾获全国教学大赛一等奖、北京市教学大赛一等奖，曾获教坛新星北京四中优秀园丁等称号。
著有《北京四中语文课：何止文章》《北京四中语文课：千古文章》《笔尖上的成长：北京四中黄春老师教你写作文》《何止于教：黄春老师细说教语文》等。
一章 我在楼道做校长
我是怎么做起校长来的 / 002
做有温度的教育 / 005
搬到楼道去办公 / 008
无知无畏做校长 / 013
第二章 教育即关系
人与自我的关系 / 026
人与学习的关系 / 031
人与自然的关系 / 036
人与社会的关系 / 038
人与未来的关系 / 042
第三章 设计一种好教育和一所好学校
高品质学校教育的特征 / 046
基于资源理解的学校教育 / 058
学校教育的顶层设计 / 072
核心素养 / 085
校园文化 / 090
第四章 以人育人，共同发展
学校是谁的？ / 098
教育不是谁教谁，而是谁和谁 / 101
学生来学校干什么：学生成长的 18 件事 / 105
教师学校：教师成长的 10 件事 / 111
家长学校：家长成长的 18 件事 / 135
第五章 教师的第一专业是发展自己
教师的专业发展史 / 150
教师的专业内容和结构 / 154
教师基本功的要素及其训练 / 161
教师的工作如何考核与评价 / 172
第六章 怎么做教育
教育的目标 / 191
教育也是一门课程 / 204
教育的途径与工具 / 207
教育的观念 / 217
第七章 教学行为的专业化
教师与课程 / 232
从哪里开始教书 / 238
上好起始课 / 244
课堂里的生命成就 / 247
非现场教与学 / 253
作业全过程 / 262
考试是一门专业 / 270
第八章 读万卷书与行万里路
读书不是你的义务 / 281
行走在成长的路上 / 286
第九章 空间设计促进教育生长
学生为什么去学校 / 296
书是用来借的吗？ / 299
图书馆的天堂模样 / 302
校园里的墙 / 305
食堂里的尊严 / 309
拆掉办公室 / 312
教室的使命 / 316
把身体放在哪里 / 322
未来的学校会长成什么样 / 325
跋 / 333
鸣谢 / 336
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