本书共8章，内容包括：发展与繁荣、和平与民主、宪法与法治、外交、视野与行动、友谊与外交、贸易与投资、工作与福利。具体内容包括：人的思想具有无限潜力；勿忘革命精神和革命理想；创新的马克思主义引领社会主义道路；“一带一路”倡议是千载难逢的机遇；以知识和创新促发展等。
章发展与繁荣
人的思想具有无限潜力
勿忘精神和理想
创新的马克思主义社会主义道路/14“”倡议是千载难逢的机遇/21
以知识和创新促发展/25
尼泊尔可以繁荣，也必须繁荣/31
儿童发展上的投资美好的未来/45
章和平与民主149
资本主义不能替代社会主义
我们要有危机意识/64
我们是维护和平的典范
联合国应反映其成员国的多元化/74亚洲哲学是我们和平理念的基石
第三章宪法与法治/91
宪含了国家的愿景
我们对繁荣与幸福的不是一句空话/102
第四章外交1109
决不允许在尼领土上的任何
睦邻友好，和谐共处/116
共同努力实现南盟地区的繁荣
与所有人和睦相处，对任何人都不心怀怨恨
……
第七章贸易与投资|229
尼泊尔:投资的处女地
发展在这一代成为可能
需要清晰的愿景
贸易不是零和博弈
我们正在推动区域合作与贸易发展
贸易与投资是区域合作的关键
尼泊尔商机无限
第八章工作与福利/273
我们的命运必须掌握在自己手中
发展必须正义与福祉/281人民的幸福是衡步的指标/286
是减少灾难损失的根本
人的思想具有无限潜力
首先，我感谢贵校授予我这个荣誉哲学博士学位。对于获得这项荣誉，我深表谢意。我衷心感谢A.K.米什拉教授邀请我来到这里参加这次聚会。贵校掀起了农业教育、研究和创新的，并成为印度农业教育复兴的中心。我很荣幸在这里向你们这些学者、农业科学家，教授和学生致辞。
今天我想从一个故事讲起。这是一个三岁男孩的故事。他刚开始学尔字母一ka kha ga，并且充满好奇心地探索他周围的世界。出于好奇，他常常遇到的每件新事物向母亲问许多问题。有时他能得到答案，有时他得不到答案。出于对学物的热衷，他有时会向母亲了解民间风俗与故事。他的母亲是他的灵感来源。
但是孩子的生命中出现了不幸的转折，他为命运所困扰。他很小的时候失去了母亲。流行病天花夺走了她的生命，也终结了母亲给予孩子的感情和灵感。那时，孩子对生命的转折还没有多少理解。他还很稚嫩，不知道死亡的原因。这个男孩只是听说，是的意愿和决定夺走了他母亲的生命。这个孩子被告知，这种疾病是由一个“糟糕的诅咒”造成的，它超出了人类的能力，无法被。
“但是为什么?”这个问题徘徊在孩子的脑海。
60年后，那个男孩已经长大成人;那个男孩现在作为尼站在大家面前，他敢肯定，有多种方法可以战胜人类遇到的种种困难，肯定有许多方法可以让我们的人民过上更好、更健康、更富裕的生活。为避免流行病夺走人们的生命、为避免婴儿过早地失去母亲的爱，我们需要继续奋斗;但我坚信，我们可以建立一种能保障富人和穷人都过上健康生活的秩序，创造一个公正的世界。我们决不再让任何地方流行病以任何借口破坏人类潜力、中断母爱、夺去生命。我觉得如果我的母亲还活着，并且与我一起见证这一切，她会被深深震撼!
我坚定地相信，教育可以帮助终结人类的苦难，并且它可以成为改变人类命运的工具。教育不仅能在头脑中灌输信息，还能培养智慧、激发创造力。教育可以重燃人类精神、培育知识分子并塑造人类思想。人的思想有无限的潜力，有无限的想象、创新和发明的能力。教育是释放人类思想潜力的关键，并且它能辉的未来。
大自然具有同等丰富的潜力，可以孕育和滋养新的可能，并推动世界的繁荣。受过教育的人才拥有挖掘自然的潜能和利用自然的智慧。
每个个体都有的兴趣与本能，他们还具有的天赋与能力。国家有责任给个体提的机会，让他们充分利用这些技能，发挥大作用。需要发现这些人才的特点，并利用他们的智慧，这是的责任。
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