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美国高校创业教育与专业教育整合研究
本书归入“创新创业研究丛书”(总主编:黄兆信,教育部青年长江学者)。本书的主题为美国高校创业教育与专业教育的整合,理论分析视角为场域论。主要从美国高校创业教育与专业教育整合的根本动力和历史脉络,整合的内容与目标,整合的实施与模式等多个方面详细回答了为什么要整合,整合什么和如何整合等问题。本书的创新之处在于历史学、社会学、经济学、心理学、教育学等多学科的视角,较为彻底的理论分析,内容的充分详实和多维度论证。本书适合的读者对象为高校创业教育的研究者与实践者。
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