本书是职业教育教材。本书紧贴实际需求, 语言通俗易懂, 富有审美体验性。本书由美育理论和审美实践两个部分组成。美育理论部分简明扼要地阐明了美育常识, 包括美育的概念、特点、作用及大学美育的基本任务等。审美实践部分主要论述了各类现实及艺术美的赏析, 包括自然美、社会美、艺术美 (书法、绘画、摄影、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、影视、文学)、科技美的基础知识、欣赏方法及著名作品赏析等。
篇 绪 论/1
美育概述/3
发现美/3；认识美/4；欣赏美/11；创造美/13
第二篇 自然之美/15
讲 风景之美/17
发现美/17；认识美/18；欣赏美/26；创造美/28
第二讲生态之美/29
发现美/29；认识美/30；欣赏美/36；创造美/39
第三篇社会之美/41
讲人之美/43
发现美/43；认识美/44；欣赏美/50；创造美/52
第二讲 劳动之美/ 53
发现美/53；认识美/54；欣赏美/58；创造美/62
第三讲 中国传统文化之美/63
发现美/63；认识美/；欣赏美/66；创造美/71
第四篇 艺术之美/73
讲 音乐之美/75
发现美/75；认识美/76；欣赏美/80；创造美/82
第二讲舞蹈之美/83
发现美/83；认识美/84；欣赏美/88；创造美/90
第三讲戏剧之美/91
发现美/91；认识美/92；欣赏美/98；创造美/102
第四讲影视之美/103
发现美/103；认识美/104；欣赏美/110；创造美/114
第五讲之美/115
发现美/115；认识美/116；欣赏美/121；创造美/124
第六讲书法之美/125
发现美/125；认识美/126；欣赏美/132；创造美/135
第五篇科技之美/137
讲科学之美/139
发现美/139；认识美/140；欣赏美/144；创造美/148
第二讲技术之美/149
发现美/149；认识美/150；欣赏美/152；创造美/156
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