本书根据创业过程的实践主线，把整个内容分为理论篇和实践篇两部分，共11章内容。其中，理论篇包括创业的内涵，创业的经济学研究流派，创业经济的载体，创业与经济发展的关系，创业团队的组建、管理与股权分配，创业融资；实践篇包括创业企业的设立与注册，创业机会的识别、评价与选择，商业模式设计，编制商业计划书和精益创业。
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目前，创业类课程已成为面向全体高校学生开设的一门必修课。该课程不仅应该教授学生如何设立公司，还应该让学生学会像创业省那祥思考，掌握创业行动背后的理辑，并形成自己的创业思维和创业她力，使有志创业者用自己的行动实现创，也可以让就业者在工作岗位上能像创业者一样用自己的行动和智慧去发现和解决问题，提高个人的业务能力，创遗济价值和社会价值而实现人生价值。
“创业济学”是一门研究创业组织的建立与成长、创业价值生成、创业资源配置，创业济现象与规律的学科，也是创业学与济学相互融合的交义学科。本教材注重创业活动的实践性，操作性等特点，将济学、管理学理论与创业中的实际问题结合起来，或制析，或例证讲解，力求学以致用。此外，本教材对创业，营实政中常遇到的济学问题和管理学问题，以通俗易懂的表述方式，深入浅出行了讲解。
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在教学的全过程中，教师一定要深入贯彻的二十大精神，尤其要落实的二十大报告中提出的“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”“培育创新文化，弘扬科学家精神，活养优良学风，营造创新氛围”等要求，积极探索创新创业教育的实践模式和有效途径，努力构建集理论教育、实践、指导服务等内中|井子立章这化单力升洲”出本外华冷脚江沙”忠成计，田买冲元”也单之甚半市计，也先计个中计目度计州汇非建业之上他入4冲来士中。
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本书是黑龙江省教育科学规划课题“SC模型视城下高校大学生合作素养培育的实践研究”(项目编号:GJB1421384)、黑龙江省高等教育教学改革项目“新文科背景下‘三轨’融合的新媒体专业类课程教学模式创新研究”《项目编号:SJ-GY210511)的阶段性成果之一。
创业学是一门比较新的学料，人们对它的认识还在不断深化中，“创业济学”课程体系和教学内容的完善还需要过长期的努力。由于时间以及编者自身的
底和实践验有限，认识还有不到位的施方。书中难免会有疏丽，敬请各位专家和读者批评指正。
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