《信息资源检索与综合利用教程》通过信息检索基础知识与原理、信息资源介绍与检索实践、信息管理与综合利用这三个模块系统阐述了当代大学生在数字环境下所需的信息素养知识与技能。教材重点讲述媒介嬗变历程中各类信息的存取与传播特征，全面介绍各类信息资源集合的内容特色与检索技巧，并通过大量检索案例的展示来增强检索实践能力的培养。在此基础上，突出信息安全与信息伦理道德在信息利用过程中的重要性，注重信息管理能力与信息内化创新能力的拓展延伸，旨在全面提升当代大学生的信息素养水平。
《信息资源检索与综合利用教程》内容丰富，体例新颖，理论与实践紧密结合，对于培养读者的信息资源检索与综合利用能力具有实用价值，宜作为高等学校本科生和硕士研究生信息素养通识类课程、信息管理与信息系统专业类课程教学用书，亦可作为科学研究工作者和其他读者群体提升信息素养水平的参考用书。
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会指出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。全面建成社会主义现代化强国，首先需要建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化；同时需加快建设网络强国和数字中国，全面推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
信息素养是终身学习的核心要素，是适应社会信息化、数字化的综合能力，以一定的信息意识、信息知识和信息伦理为基础，包括信息需求与获取能力、信息理解与鉴评能力、信息交流与创新能力、信息管理与利用能力。本书主要为处于高等教育阶段的学生群体讲授信息资源检索与综合利用技能，聚焦课程学习情境、学术研究情境下的信息需求，同时辐射生活情境与工作情境中可能遇到的信息问题，系统阐述当代大学生所需的信息素养知识与技能。
本书共10章，分信息检索基础知识与原理（第1章-第3章）、信息资源介绍与检索实践（第4章-第8章）和信息管理与综合利用（第9章-第10章）三个模块。
“信息检索基础知识与原理”模块以概念理论介绍和方法论教学为主，强调信息理论和信息检索技术方法对于信息检索实践的指导意义。“信息资源介绍与检索实践”模块以信息资源类型作为主要归类依据，分章节介绍图书资源、学术论文资源、知识产权信息资源、标准信息资源、法律信息资源、统计资料信息资源和新兴网络信息资源等信息资源的检索与利用，各章围绕“该类信息资源是什么？”、“该类信息资源在哪里？”、“该类信息资源如何检索利用？”三个核心问题展开，对各类信息资源进行概念界定和资源特征解析，择优介绍中外代表性信息资源集合产品，讲解检索技巧和拓展功能。信息技术迅速发展，信息传播交流渠道多元、信息类型之间的耦合现象也日趋明显，信息资源集合产品（数据库）种类繁多且呈现大而全的趋势，越来越多的数据库不再囿于某一类文献资源，而是拥有多元的信息类型，实现一站式检索服务。因此，一些信息资源集合产品无法做到精确归类，本书只能以最适宜原则将其归到相应的章节中予以阐述。“信息管理与综合利用”模块强化将信息融入自身知识体系进行重构的能力和利用信息解决实际问题的能力，并以文献计量分析和科技查新为例介绍信息资源的综合利用。
第1章 绪论
1．1 信息社会与数字化生存
1．2 信息素养
1．3 面向信息传播与交流的综合素养
第2章 信息与信息资源
2．1 信息
2．2 信息媒介
2．3 信息资源
2．4 文献信息资源
第3章 信息检索
3．1 信息检索基础知识
3．2 信息检索系统
3．3 信息检索技术与方法
3．4 信息检索策略
第4章 线索型信息检索工具
4．1 线索型检索工具
4．2 搜索引擎
4．3 索引文摘数据库
第5章 图书资源检索
5．1 图书资源概述
5．2 一般图书资源检索
5．3 国学与古籍类图书检索
5．4 参考工具书检索
第6章 学术论文资源检索
6．1 学术论文概述
6．2 综合类学术信息资源库
6．3 专类学术信息资源库
6．4 开放获取资源集合
第7章 专题信息资源检索
7．1 报刊信息资源
7．2 知识产权信息资源
7．3 标准信息资源
7．4 科技报告信息资源
7．5 法律信息资源
7．6 统计资料信息资源
第8章 新兴网络信息资源检索
8．1 在线课程信息资源
8．2 社交媒体信息资源
8．3 网络存储信息资源
8．4 专类网络信息资源
第9章 个人学术信息管理与效率工具
9．1 个人学术信息搜集策略与工具
9．2 学术信息整理方法与工具
9．3 学术信息内化方法与工具
9．4 个人学术信息输出方法与工具
第10章 信息资源检索综合利用
10．1 文献计量与分析
10．2 科技查新
主要参考文献
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