本书立足于解决青年教师专业发展中的三方面困惑——“该怎么做”“怎么做更好”“为什么做”，内容涉及专业能力、专业知识、专业理念与师德三大模块，聚焦青年教师关心最集中、需求最强烈的内容，力图从实践出发引领青年教师走向“教育、教学、研究、学习、反思”协调发展的专业生活方式，促进青年教师完成从“学生”到“教师”的角色转换，拓展青年教师从“学科”到“学生”的教育视角，引领青年教师从“职业”到“事业”的价值提升，在理论引领上具有一定的专业性，在教学实践上具有较强的指导性。
唐挈，物理学科特级教师，北京市首批中学正高级教师。现任北京十三中党委副书记、校长。曾任北京四中物理教研组组长，西城教育研修学院中学部副主任，北京八中教学副校长、常务副校长、党委书记。西城区教育委员会副主任（挂职）。主要研究领域为基础教育管理、教师发展、学生发展和家校协同等方面。主持或参与科研课题20余项。在各级专业期刊发表文章50余篇，主编或编写专著6册。
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