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大学治理推进“双一流”建设的实践路径 读者对象:高校管理研究人员
本书从“双一流”建设基本理论、建设政策演变脉络、继承创新等方面展开探讨;从高校自我评价、教育主管部门评价、第三方评价等方面,评价了首轮“双一流”建设的成绩与不足;分析了新一轮“双一流”建设的新方位、新使命、新要求;论证了大学治理与“双一流”建设的内在逻辑关系;考察了世界一流大学治理成功案例和经验启示,以及国内“双一流”建设高校推动内部治理变革的有益探索;进而,从外部治理和内部治理两方面,提出推进新一轮“双一流”建设的对策措施。
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