本书是2020年度国家出版基金项目《中国近代中学科学教科书研究》丛书中的一本。本书以科学史的方法为主, 先介绍欧美和日本近代化学教科书的发展概况, 然后再对1932年以前出版的30多本中文化学教科书进行深入研究后, 并对中国近代化学教科书发展情况进行综述; 结合一些重要的中学教科书案例, 从教科书知识体系建构的角度, 重点探讨中学化学教科书中无机化学知识体系的建构, 并对中学化学教科书的编写特点、编写差异和创新性等问题进行探讨。
何涓，湖北咸宁人，中国科学院大学人文学院副教授。华中师范大学化学系理学学士（2001），北京大学科学与社会研究中心理学硕士（2004），中国科学院自然科学史研究所理学博士（2008）。伦敦帝国学院科学技术与医学史研究中心访问学者（2006年5月-2007年4月），德国马普科学史研究所访问学者（2008年7-8月，2010年2-6月）。主要研究方向为化学史。在《自然科学史研究Historia Scientiarum 和East Asian Science，Technology，and Medicine等学刊发表论文十余篇。
第一章 绪论
第一节 学制变迁
第二节 研究现状
第三节 研究问题及内容
第二章 西方和日本近代化学教科书概况
第一节 西方近代化学教科书概况
第二节 日本近代化学教科书概况
第三章 中国近代中学化学教科书概况
第一节 中国近代中学化学教科书编译者概览
第二节 中国近代中学化学教科书的组成要素及分析
第三节 中国近代中学化学教科书中的译名
第四节 中国近代中学化学教科书中内容的组织
第四章 虞和钦与《中学化学教科书》《新制化学教本》
第一节 虞和钦生平
第二节 虞和钦《中学化学教科书》评析
第三节 虞和钦《中学化学教科书》与《新制化学教本》的承接关系
第五章 王季烈与《共和国教科书·化学》
第一节 王季烈生平
第二节 《共和国教科书·化学》的成书渊源
第三节 《共和国教科书·化学》的两大特色
第四节 时人之评论及影响
第五节 余论
第六章 王兼善与《民国新教科书·化学》
第一节 王兼善其人
第二节 《民国新教科书·化学》简介
第三节 《民国新教科书·化学》评析
第四节 时人之评论
第五节 《民国新教科书·化学》的使用情况
第七章 郑贞文之《现代初中教科书·化学》
第一节 郑贞文生平
第二节 郑贞文编译或校订的重要科学论著
第三节 郑贞文《现代初中教科书·化学》评析
第四节 《现代初中教科书·化学》的使用情况及评价
结语
参考文献
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