《青少年职业体验“杭职模式”实践》分为六章：青少年职业体验的理论研究，涉及基础理论、内涵、研究现状以及政策分析；高职院校开展青少年职业体验的实践，包括现实使命、主要做法与现实困境；杭职院开展青少年职业体验的动因、历程和成效；青少年职业体验的项目设计与课程开发；青少年职业体验项目的教学实施；青少年职业体验的实施经验、建议和展望。
本书着重对杭职院开展的职业体验工作进行理论和实践方面的研究，尤其是对职业体验的项目设计、课程开发和教学实施等方面进行概括和提炼，形成“杭职模式”，为其他院校开展青少年职业体验提供思路、方法和路径。
第一章#8195; 青少年职业体验的理论研究 1
第一节 青少年职业体验教育的基础理论 2
第二节 青少年职业体验教育的内涵 5
第三节 青少年职业体验教育的研究现状 11
第四节 我国青少年职业体验教育的发展历程与政策分析 20
第二章#8195; 高职院校开展青少年职业体验的实践 27
第一节 高职院校开展青少年职业体验的现实使命 28
第二节 高职院校开展青少年职业体验的主要做法 33
第三节 高职院校开展青少年职业体验的现实困境 38
第三章#8195; 杭职院开展青少年职业体验的动因、历程和成效 45
第一节 杭职院开展青少年职业体验活动的动因 46
第二节 杭职院青少年职业体验中心的构建 51
第三节 青少年职业体验“杭职模式”的演变历程 60
第四节 杭职院开展青少年职业体验的成效 67
第四章#8195; 杭职院青少年职业体验的项目设计与课程开发 71
第一节 青少年职业体验的项目设计与课程开发理论 72
第二节 当前青少年职业体验课程建设的现状 78
第三节 杭职院青少年职业体验项目设计与课程开发的具体做法 82
第五章#8195; 杭职院青少年职业体验项目的教学实施 105
第一节 高职院校青少年职业体验的教学实施现状 107
第二节 杭职院青少年职业体验教学实施基础与做法 113
第三节 杭职院青少年职业体验教学实施的关键环节和实例 123
第四节 杭职院青少年职业体验教学实施的主要问题与优化思路 141
第六章#8195; 杭职院青少年职业体验的实施经验、建议和展望 145
第一节 杭职院青少年职业体验的实施经验 146
第二节 高职院校青少年职业体验教育的建议 150
第三节 杭职院青少年职业体验的展望 156
附录1#8195; “杭州联盟”的青少年职业体验课程一览表 159
附录2#8195; 杭州职业技术学院的青少年职业体验课程一览表（部分） 168
附录3#8195; 杭州职业技术学院的青少年职业体验课程设计一览表 177
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