高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 中小学教师专业发展的师徒制研究

定　　价：98 元

• 作者：杨瑞勋
• 出版时间：2023/5/1
• ISBN：9787506892575
• 出 版 社：中国书籍出版社

• 中图法分类：G635.12 
• 纸张：胶版纸
• 开本：16开

内容简介

教育的关键在教师，教师兴则教育兴。当前教师专业素养还不能完全适应社会发展的要求，促进教师专业发展与素养提升成为一项紧迫的任务，教师专业发展及有效途径成为一项重要的研究课题。本书研究将师徒制在教师发展中起到了哪些作用，如何更好地促进其作用的发挥作为核心关注的问题，并以叶澜的教师专业素养三因素理论、布劳的社会交换理论、莫兰的复杂性理论及情境学习理论为基础主要围绕师徒制的历史演变、师徒制成效及影响因素、师徒制作用提升路径三个问题展开探讨。

作者介绍

杨瑞勋，男，1973出生于四川省西昌市，西昌学院教育学副教授，教育学博士。主要承担《小学教育学》、《教育科学研究方法》、《班主任工作艺术》、《教育统计与测评》等课程教学工作。研究方向为教师专业发展，在《当代教育科学》《河北师范大学学报（教科版）》等核心刊物发表多篇论文，主持课题3项，编写专著教材5部，多次荣获学校和地方教学及科研奖励。