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走向自由表达
本书共分十章,第一章至第三章主要阐释当今时代背景下幼儿美术教育的基本理念,重新定义了幼儿美术教育的基本内涵,确定了幼儿美术教育的目标。第四章至第六章分析了幼儿美术教育的基本要素:幼儿、教师与环境。以幼儿美术学习是如何发生的作为逻辑起点,经过对教师幼儿美术教育行为的调查研究,指出教师在幼儿美术教育中的存在的优势与问题,并明确教师的科学行为,尤其明确了如何实现关照幼儿需求与发展的美工区环境支持路径。第七章至第九章提供了幼儿美术教育的实施案例,并解答了教师和家长在实践中经常遇到的困惑问题。第十章提供了基于幼儿理解的美术作品赏析。
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