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造房子的地方 读者对象:幼儿
本书通过一只失去家园的松鼠重新造房子的故事, 传达对生存环境的限制条件的理解, 即人们为了更好的生存会设计与自己相关的外部事物, 但是计划、设计、制造、评价以及改进自己的设计的过程都要考虑到环境的限制条件。本书稿摒弃了传统的科学知识输出思维, 而以启蒙科学素养为核心, 旨在帮助幼儿初步理解科学的本质并形成内化的素养。这套绘本做到了科学素养启蒙“润物细无声”的效果, 在有趣的故事中内涵了幼童诸多科学素养要求, 非常值得从小阅读。
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