跨文化传播视域下在华留学生的中国文化认同研究_綦天哲著_9787522717203

本书采取量化和质化相结合的方法对在华留学生的媒介接触程度、媒介情感、媒介生产对中国文化认同的影响进行讨论。首先，我们在北京、广州、上海三个城市的高校收集到1003份有效问卷，通过数据加权保留了937份数据，量化分析媒介接触程度对在华留学生中国文化认同的影响。其次，我们对30位在华留学生进行了深度访谈，最后，我们对60位在华留学生短视频博主的媒介生产过程进行了参与式观察。量化研究发现，报纸使用频率对在华留学生的中国文化认知具有显著的正向影响，电视使用频率对在华留学生的中国文化情感具有显著的正向影响，在华留学生报纸与电视的使用频率对其中国文化行为意向具有显著的正向影响。互联网使用频率对在华留学生的中国文化认同四个方面都具有显著的正向影响。通过中介效应检验我们发现，汉语学习水平在报纸、电视、互联网使用频率对在华留学生的中国文化认同四个方面的影响中，发挥着显著的中介作用。质化研究表明，社会临场感、网络归属感以及情绪响应能够提升在华留学生的中国文化认同感，在华留学生通过中国文化才能的媒介生产展露和中国文化符号的媒介生产应用带来了文化认同的“确认”和“增强”，显示了他们对于中国社会及文化的接受和喜爱。

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