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核心素养导向的高中历史课堂教学重构 读者对象:高等学校相关专业师生
"本套丛书书重点聚焦“新课标、新教材、新教学、新高考”,力求重构核心素养导向的高中课堂教学。本书主要阐释基于历史学科核心素养的课程标准新变化、课堂改革与新课堂教学观,并围绕教学目标设计、教学内容优化、教学方式创新、考试与学业质量评价改革等重点,释疑课堂教学难点。每章设有内容提要、正文解读、案例分享、思考与讨论等栏目,有助于教师发展专业素养,促进历史学科核心素养在课堂教学中得以实现。本书可作为中学历史教师的培训教材和教学研修资源,也可作为高等院校相关专业师范生的教材,还可供中学历史教学研究者参考使用。"
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