本书稿是统编小学语文教科书六年级上下册的教学设计集锦。书稿按照语文教材结构分为上下两册; 按照语文教材的单元划分章节, 每个章节包括教材课文、口语交际、习作练习、语文园地、整本书阅读等。每篇教学设计囊括教学目标、设计理念、课时安排、教学流程、板书设计几个板块, 教学设计中注重培养学生的自学能力, 视听结合, 结合学生学龄段特色和现代科学技术, 创新课堂教学方法, 创设情境, 充分调动学生学习的积极性和主动性, 使课堂教学生动、高效。
高乃松,深圳市南山区教育科学研究院课程与教学部副部长,小学语文教研员,高级教师。曾获首届“安徽省十大杰出教师”“珠城青年十佳”等称号,安徽省“五一”劳动奖章获得者。教育部“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目小学语文教师工作坊主持人。1997年10月参加全国第二届青年教师阅读教学观摩活动获一等奖。近年来,在《小学语文》《小学语文教学》《小学语文教师》《中小学教材教学》《中小学教学研究》《中小学教师培训》等省级以上教育教学期刊上发表教研论文40余篇,主编或参与编写的30余册各类教学用书在人民教育出版社、北京大学出版社等出版。
肖毅,南方科技大学教育集团(南山)实验一小校长,中学语文高级教师,深圳市优秀共青团干部,南山区第八届党代表,南山区名师工作室主持人,爱尔兰圣三一学院教育戏剧认证教师。曾获第四届全国“中语杯”中青年教师教学大赛一等奖、广东省古诗词鉴赏教学大赛一等奖、深圳市初中语文教师教学比武特等奖;在国家核心期刊上发表多篇文章;担任国家重大课题主持人;曾公派赴美国执教汉语课,受到当地师生的好评。
高惠峰,毕业于深圳大学教育学专业。1997年参加工作。先后任职于长春市第1实验小学、深圳市南山中英文学校、深圳市南山区第二外国语学校,一直从事语文教学工作和班主任工作,是深圳市名校长工作室核心组成员、南山区骨干教师培训班成员;两度被评为南山区优秀教师,多次被评为优秀辅导员,所撰写的教学论文和德育论文在各类比赛中屡获一等奖。曾主持区级小课题《小学五六年级非正式群体的现状及引导策略》,是市级课题《小学生“非正式组织”产生的原因、利弊及正确引导的研究》与《南粤往事:那些人、那些事、那些情》的核心成员。
六年级上册:
第一单元
1 草原
2 丁香结
3 古诗词三首
4 花之歌
习作:变形记
语文园地一
整本书阅读:《青铜葵花》
第二单元
5 七律·长征
6 狼牙山五壮士
7 开国大典
8 灯光
9 我的战友邱少云
习作:多彩的活动
口语交际:演讲
语文园地二
整本书阅读:《水浒传》
第三单元
10 竹节人
11 宇宙生命之谜
12 故宫博物院
习作:《让生活更美好》
语文园地三
导读课:《小王子》
汇报课:《小王子》
推进课:《小王子》
第四单元
13 桥
14 穷人
15 金色的鱼钩
口语交际:请你支持我
习作:笔尖流出的故事
语文园地四
整本书阅读:《童年》
第五单元
16 夏天里的成长
17 盼
习作例文:《爸爸的计划》《小站》
交流平台与初试身手
习作:围绕中心意思写
整本书阅读:《万物生灵》
第六单元
18 古诗三首
19 只有一个地球
20 青山不老
21 三黑和土地
……
第七单元
第八单元
六年级下册:
第一单元
1 北京的春节
2 腊八粥
3 古诗三首
4 藏戏
口 语交际:即兴发言
习作:家乡的风俗
语文园地一
整本书阅读:《五味》
第二单元
5 鲁滨逊漂流记(节选)
6 骑鹅旅行记(节选)
7 汤姆·索亚历险记(节选)
口语交际:同读一本书
习作:写作品梗概
语文园地二
快乐读书吧
整本书阅读:《鲁滨逊漂流记》
第三单元
8 匆匆
9 那个星期天
习作例文:《别了,语文课》《阳光的两种用法》
习作:让真情自然流露
整本书阅读:《我们的老院》
第四单元
10 古诗三首
11 十六年前的回忆
12 为人民服务
13 董存瑞舍身炸暗堡
语文园地四
综合性学习:奋斗的历程
整本书阅读:《钢铁是怎样炼成的》
第五单元
14 文言文二则
15 真理诞生于一百个问号之后
16 表里的生物
17 他们那时候多有趣啊
口语交际:《辩论》
习作:插上科学的翅膀飞
语文园地五
整本书交流:《三体》
第六单元
难忘小学生活——策划献礼
成长的回忆
“师恩难忘”活动设计
诗咏惜别
整本书阅读:《城南旧事》
弱水三千,取哪一瓢饮?——文本教学价值的认定与教学内容的选择