本书分为“教研片言”“教培微言”“教育真言”三部分, 是作者从教30多年来的教学理念和工作经验的总结提炼, 可以为教师群体提供教学、教研和德育工作上的借鉴。第一部分“教研片言”: 从高中语文教学的角度, 收录了近几年来在高中语文阅读和写作教学方面的研究心得, 将总结得出的新教材、新课标、新高考的最新理念运用到实践中。第二部分“教培微言”: 从年级管理者的角度, 总结了作为年级组长打造两支特别有战斗力的老师团队和学生团队的智慧, 是对教育管理的可行性经验的总结交流。第三部分“育人真言”: 从班主任工作角度, 汇集了班级管理、德育活动、教育案例和家校沟通等班主任日常工作的案例, 是班主任工作经验的总结分享。
罗小慧，九三学社社员。中学高级教师，曾获广东省“美教师”、南粤优秀教师、广州市优秀中小学班主任称号，“湖南省青年教师优质课竞赛”。被华南师范大学文学院特聘为“4+2”专业硕士研究生导师，被连南瑶族自治县政府授予“优秀支教教师”光荣称号。
现任广州市铁一教育集团高中语文大科组长，15年以来，兼任高中年级组长、铁英班班主任，各项工作均取得了成绩，多次在省内外高三备考经验交流会上作分享发言，多次接受广州电视台、《南方都市报》及《信息时报》等媒体的访谈宣传。
部分教研片言
见微知著，“卷”里乾坤
—从年高考语文卷中释放出来的备考信号新高考作文写好“情境”的重要性用《史记》充实教材，读经典壮骨塑魂
—传统文化视角下统编高中语文教材和《史记》整合教学的意义构建《史记》材料作文序列，在备考中传承文化整合传统文化，实现课程融合
——整合统编教材与《史记》相关篇行专题阅读的几点探索真实情境·巧妙设问·探究实践·有效评价
——在《史记》阅读教学中探索“项目学关键因素关联情境，分解概念，纵横开掘
▁—情境作文拟写分论点突破瓶颈的实例演示师在云端坐，生聚线上学
▁“高中语文线上作文录播微课”探微
第二部分教培微言
所有逆袭都是有备而来
▁▁21届高考逆袭之路点滴分享队伍是带出来的，工作是干出来的
▁▁18届、21届年级管理经验分享阅读是美的姿态
——新高考改革背景下的语文阅读教学
96 一个人走得更快，一群人走得更远
广州市铁一中学高三年级管理经验分享
105格局成就高度
——新学年次教师大会谈职业格局
115万紫千红才是春
——和新教师谈谈班级管理中的个别生转化
124行百里者半九十
——21届高三一模后班级管理的几点建议
129做一个对自己有要求的老师
第三部分教育真言
132班主任的“洗夫139借力而行，顺势而为
——浅谈教育工作中的个别生教育
145小事却要用心做
——15年7月5日铁一集团新教师入职培训
153拥有高雅兴趣，刷新人生页面
——班会课例
158赏识与批评齐下，激励步共生161踢好临门一脚
——浅析高考冲刺阶段班主任工作的关键
1在无奈与欣慰中前行
——10届高三教学故事
166如果我是家长
——疫情线上学期间给家长的一封信
171相逢是首歌
——21届高三“盛夏离歌逐梦前行”毕业典礼上的发言
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