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当代幼儿园教师的职业素养与专业发展途经研究 读者对象:教师素质研究人员
本书主要简述现代学前教育发展的特点和趋势,明确幼儿园教师的资格、权利和义务,以及当代幼儿园教师的角色要求。在此基础上,结合幼儿园教师的职业素养,如职业道德、专业知识、专业能力,进一步探讨幼儿园教师专业发展的内涵、阶段和影响因素,并从专业发展规划与途径两方面,探究幼儿园教师专业能力提升的具体方法。作为教育中最重要的人力资源,教师的专业发展将是实现幼儿园教师质量提升的重要途径。
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