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医学微生物学 
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9 7 4 8 3 7 6 5 7 2 0 1 9 读者对象:本书供全国普通高等医学院校五年制临床、预防等医学专业师生及相关医学类专业教学及执业医师资格考试自学使用
本书以临床案例和讨论为引导, 注重提升学生自主学习和分析解决问题的能力。体现了基础与临床、医学与人文课程的整合, 也有利于开展PBL或TBL等讨论式教学。同时紧密对接执业医师资格考试, 将每章的思考题修订为选择题和简答题模式。
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