文献综述写作_(美)何塞·L.加尔万(Jose L. Galvan)，(美)梅丽莎·C.加尔万(Melias C. Galvan)著_9787519296599

本书分为文献检索、文献分析、综述初稿撰写、综述终稿准备四个部分。从对原始文献的分类开始，详细讲授了浏览电子资源、选择检索主题和文章的步骤；分析定量和定性文献、整理笔记的技巧；准备写作、撰写初稿、使文章连贯的方法；以及吸纳反馈意见、编辑完善初稿、准备参考文献列表的准则。此外，作者还提供了11个文献综述写作范例供读者模仿学习。

我撰写这本书的目的，是为社会科学和行为科学领域的学生在撰写文献综述的复杂过程中提供实用的指导。

当《文献综述写作》（Writing Literature Reviews）一书于 1999 年首次出版时，大学图书馆刚刚开始采用数字检索工具来帮助师生收集现有的研究文献，但当时大多数期刊仍然只能以印刷品的形式

提供。今非昔比的是，当代大学图书馆几乎完全是数字化的，而这一版的《文献综述写作》也努力顺应了新的数字化趋势。

作者的女儿现在是一名大学教授，也是《文献综述写作》的新合著者，她是在现代数字图书馆的背景下成长的。她利用自己在电子数据库方面的专业知识和最近完成博士论文的经验，重新组织了

这本书的内容。结果是这本书得到了彻底的更新，从检索数据库、持续跟踪引文、整理从文献中收集到的详细资料，到制作参考文献列表或书目—所有这些步骤都得到了修订，以适应现代图书馆的数字化环境。

本书第七版主要关注学术期刊上发表的原创研究及其与理论文献的关系，但书中提出的大多数准则也可以用于综述其他来源的材料。从其他领域的读者那里得到的反馈表明，这里提出的准则可以

很容易地适用于各种课程。事实上，我们的书已经被美国近 100 所大学的多个院系采用。

读者对象

本书的读者主要有三类。

首先，这本书是为那些在社会科学和行为科学的“内容领域课程”（contentarea classes）中，被要求撰写文献综述以作为学期论文的学生而写的。通常情况下，他们之前的训练不足以让他们完成对

现有研究报告的综述，并写出一篇观点独到、结构紧凑的文章这一复杂任务。低年级大学生需要学习如何在数据库中检索原始研究文献和相关理论文献，分析这些特定类型的文献，并将它们整合进紧凑的叙述中。在高中阶段，他们可能依赖于二手文献，如百科全书、大众媒体报道和综合他人作品的书籍。现在，他们需要获取原始的研究报告，并且学习撰写学术论文的规则。本书旨在填补这些空白，

为学生提供详细的、循序渐进的指导，告诉他们如何进行文献检索，以及如何写出对主要来源材料的全面综述。

对于那些开始撰写硕士和博士学位论文的学生来说，如果他们以前没有接受过关于如何对已发表研究及其所依据的理论进行批判性分析的全面指导，也能从本书中受益。撰写学位论文是一件很有

压力的事情。当学生们开始着手撰写他们的文献综述章节时，可以从本书中汲取冷静和逻辑。

最后，对于那些准备撰写期刊论文和申请基金资助的文献综述者，这本书也可以帮助他们了解所需的文献综述的概貌和关键组成部分。

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