本书从工程实际出发，详细介绍了工控机测控系统的组成、各功能部件的结构、使用方法和应用。本书共有四个学习情境，分别是计算机测控系统概述、计算机测控系统的硬件和软件、数据采集卡的应用、运动控制卡的应用。全书共包含13个项目，31个任务。在理论方面，主要介绍计算机测控系统、工控机的组成、总线结构、I/O接口和过程通道。在实践方面，以PCI数据采集卡和PCI运动控制卡的应用为主线，串联了数字量输入/输出通道项目、模拟量输入/输出通道项目、数据采集综合项目、运动控制卡的点对点操作项目、回原点项目等。通过这些项目，详细介绍了工控机测控系统的软、硬件设计方法和实现。本书适合作为高等职业院校智能控制专业教材，也可作为成人教育、自学考试、企业培训、职业技能培训的教材，以及智能制造领域人员的参考书。?
本书是国家职业教育智能控制技术专业教学资源库建设的成果之一，也是基于新专业教学标准的专业课程建设和资源开发实践的新教材。
近年来，随着新兴产业的蓬勃发展，我国工业自动化控制技术、产业和应用有了很大发展。特别是当前以多技术融合为基础的第四次工业革命，使集成大量计算机、通信和控制技术为一体的智能制造成为中国制造强国战略的主攻方向。在各类新技术高度集成的行业发展背景下，工控机的应用技术将越来越广泛。工控机的组成、以工控机为核心的智能制造设备的基本理论、工控解决方案、工控设备的软硬件结合方法等，已成为智能制造领域人才必备的知识。
本书适应智能控制技术专业建设和改革发展的需要，编写注重以下几点：
1. 项目化教材
本书采用项目化教学模式，先给出学习目标，按照项目描述相关知识项目实施的方式组织，在项目实施中安排由浅入深、由简单到复杂的递进式任务。本书共有四个学习情境，分别是计算机测控系统概述、计算机测控系统的硬件和软件、数据采集卡的应用、运动控制卡的应用。各学习情境内包含独立的项目，在项目实施中穿插相关知识点和知识拓展，任务是具体实施的案例。
2. 注重实践
本书以实践项目为主导，理论融于实践当中，从实践当中获取知识。实践项目的软件采用当今工业控制领域广泛应用的 C#编程语言，程序框架、界面编辑和编程语句都易于理解。每个案例在软件编程方面有分步的指导，初学者也能够接受。
3. 立体化教材
本书也是立体化教材的一部分。在微知库网站，有本课程的资源链接，包括电子课件、授课视频、实训案例、知识拓展、源程序、习题等，满足师生在线教学和学习的多种功能。
本书从工程实际出发，详细介绍了工控机测控系统的组成、各功能部件的结构、使用方法和应用。全书共包含31个任务，包含了工控板卡的API链接、PCI数据采集卡中模拟和数字量输入/输出通道的特点和应用方法、运动控制卡的点对点、回原点等操作，详细介绍了数据采集卡和运动控制卡组成的测控系统的软硬件设计方法。
本书由苏州工业园区职业技术学院栾伟峰担任主编，苏州大学应用技术学院王文明、苏州工业园区职业技术学院王海燕担任副主编。具体编写分工如下：栾伟峰编写项目1、项目6～项目11，王海燕编写项目2～项目5，王文明编写项目12和项目13。栾伟峰对全书进行统稿定稿。
由于编者水平有限，书中难免存在不妥及疏漏之处，恳请读者批评指正。
编 者
2022年6月
栾伟峰，1994年毕业于黑龙江商学院，电子信息工程专业，2009年取得上海交通大学软件工程专业工程硕士学位。副教授/高级工程师。1994~2003年在苏州半导体总厂光电技术研究所工作，主要负责光电产品测试设备的研发，参与高可靠光耦微机测试仪器和老化设备的研制项目、16X16点阵参数测试仪项目等。2003~在苏州工业园区职业技术学院工作，担任光电技术专业教师，教授光电技术、射频技术、单片机技术与应用等课程。2013年开发并担任电气自动化技术专业主任，2018年开发并担任智能控制技术专业主任，负责专业建设、课程开发和实训室建设。开发新课程控制原理、工业微机控制技术、筹建自动化控制实训室。2019年负责国家级智能控制技术专业资源库子项目工业微机控制技术课程建设。在国家期刊上发表专业和教学论文10多篇，负责省市级项目7个，参加项目10多项目。
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