学校建筑教育价值研究

定　　价：96 元

• 作者：武博 著
• 出版时间：2022/8/1
• ISBN：9787576316230
• 出 版 社：北京理工大学出版社

• 中图法分类：G48 
• 页码：0
• 版次：1

内容简介

学校建筑是学校教育环境重要的组成部分，在教育变革转型的今天，从教育学的视角对其进行研究有重要的理论价值和现实意义。学校建筑作为教育教学活动的主要场所，其教育价值的能否实现直接影响到人才培养的质量。本书通过阐释学校建筑教育价值的内涵、历史变迁、理论依据、呈现方式、现实考察等问题，尝试提出最大程度发挥学校建筑教育价值的建议与对策。校建筑教育价值的关注与研究，将让我们回归到学校建筑本身的教育功用和意义，进一步思考学校建筑之于教育的意义，乃至之于人的意义、之于生命的意义、之于发展的意义。本书对教育学专业研究者和决策者、中小学管理者和骨干教师、教育行政部门人员以及对学校建筑研究感兴趣的读者有一定参考价值。

作者介绍

武博，2013—2016年就读于天津师范大学教育学原理专业，获教育学博士学位。现为广西科技大学专任教师，副教授，长期从事教育学专业教学及科研工作。主要研究领域为教育基本理论、教育管理与政策、教师教育等。曾获广西第十四次社会科学优秀成果奖论文类三等奖、广西第十五次社会科学优秀成果奖研究报告类二等奖，曾获广西高等教育自治区级教学成果奖2项、广西职业教育自治区教学成果奖2项，主持并参与完成多项省部级课题及委托课题，公开发表学术论文20余篇。