蒙学是对我国传统幼儿启蒙教育的统称，其目标是培养儿童识字和书写的基本能力，掌握中华文化的基本常识，并养成良好的生活习惯。
本书以中华传统蒙学教育的教材为主要内容，涵盖中华传统蒙学的产生发展、教学方法、教学重点、教育对象等方面，让读者对中华传统蒙学有一个全面的认识。
中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。
开展中华优秀传统文化教育，对于永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人，具有重要意义。
李燕，北方工业大学副教授，博士，主要从事汉语国际教育和汉文化推广工作。目前已出版《语言与文化十五讲》等著作4部，主持和参与北京市教委“一带一路地区汉语国际教育规划研究”、 国家社科重大项目“新时期语言文字工作规范化研究”等国家及省部级项目10余项，发表学术论文近30篇。
罗日明，中国教育学会中学语文教学专业委员会优秀教师，广东省教师工作室主持人、新一轮“百千万人才培养工程”首批“高中文科类”名教师培养对象、教辅资料评议专家，华南师范大学文学院硕士研究生指导教师，佛山市中小学学科带头人。
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