空管维修工程_张强，李华编_9787564386917_山东红枫叶教育发展有限公司

　　空管装备维修是民航通导专业人员的主要工作，但是长期以来，国内外对空管装备维修的相关科学理论与方法研究甚少，我国也没有形成专门的通导人员培养机制或体系。然而与通导专业工作类型极其相似的民航机务专业已经形成了完备的航空维修学科专-本-硕-博培养体系，科学维修思想与维修理论研究深入，维修管理与效果评估方法完善，人才培训与认证考核机制健全。
　　中国民用航空飞行学院于2016年创办导航工程（081203T）本科专业，该专业定位于培养民航特色鲜明的航空电信人员。编者一直从事该专业必修课程“空管电子设备维修理论与技术”的建设和讲授工作，在此课程的建设过程中引入了大量航空维修和军用装备维修领域的思想、理论、技术和方法，前期也直接选用郑东良先生编著的《航空维修理论》作为教材。正是由于“空管电子设备维修理论与技术”课程教学的迫切需要，编者根据课程团队在空管维修领域教学与科研的心得，综合众多航空维修和军用装备维修领域的研究成果，编撰了《空管维修工程》。在书中，编者试图将航空维修和军用装备维修领域的研究成果引入空管维修领域，试图去给空管维修工程学科下定义，试图去引导民航空管装备维修领域向科学维修迈进，试图引入先进的维修工程科学理论去推动民航通导行业的发展进步。

　　民航系统有这样一支队伍——航空电信人员（又称通导人员）。民航系统有这样一个技术专业——通信导航监视（简称通导专业）。他们是工作在空管系统或机场系统的空管通信、导航、监视装备的运行、保障、维护、维修人员，他们所保障的空管装备直接关系着空中交通的高效管制、准确指挥和安全运行。
　　空管装备维修是民航通导专业人员的主要工作，但是长期以来，国内外对空管装备维修的相关科学理论与方法研究甚少，我国也没有形成专门的通导人员培养机制或体系。然而与通导专业工作类型极其相似的民航机务专业已经形成了完备的航空维修学科专一本-硕-博培养体系，科学维修思想与维修理论研究深入，维修管理与效果评估方法完善，人才培训与认证考核机制健全。
　　中国民用航空飞行学院于2016年创办导航工程（081203T）本科专业，该专业定位于培养民航特色鲜明的航空电信人员。编者一直从事该专业必修课程“空管电子设备维修理论与技术”的建设和讲授工作，在此课程的建设过程中引入了大量航空维修和军用装备维修领域的思想、理论、技术和方法，前期也直接选用郑东良先生编著的《航空维修理论》作为教材。正是由于“空管电子设备维修理论与技术”课程教学的迫切需要，编者根据课程团队在空管维修领域教学与科研的心得，综合众多航空维修和军用装备维修领域的研究成果，编撰了此书。在书中，编者试图将航空维修和军用装备维修领域的研究成果引入空管维修领域，试图去给空管维修工程学科下定义，试图去引导民航空管装备维修领域向科学维修迈进，试图引入先进的维修工程科学理论去推动民航通导行业的发展进步。
　　本书由张强（编写第1、2、3、6、7章），李华（编写第4、5章）担任主编，研究生伍瀚宇、吉鹏、焦浩博、张强、祁江涛、谢威宇等同学参与了文字编辑、制图、制表等工作，全书由张强负责汇总、审校。
　　对本书影响最大的著作是郑东良先生编著的《航空维修理论》、段学刚先生编著的《航空电子装备维修概论》和左洪福先生编著的《航空维修工程学》，另外一些优秀著作的思想在书中也有所体现。书中部分地方直接摘录了一些优秀著作的内容，也参考了大量学术论文、国家标准、行业标准、行业公报和其他资料，这些都已在书后参考文献中一一列出。
　　空管维修工程是一门融合电子信息技术、装备制造、可靠性工程、系统工程、管理科学、材料科学等领域知识的综合性交叉学科，它也可被认为是维修工程学科在民航空管装备维修领域的分支。由于编者水平有限，肯定未能窥得其中全部要义，本次编撰只是力求建立空管维修工程的框架体系、层次结构及主要内容上的合理性。本次编撰过程时间紧、任务重，书中诸多地方难免存在疏漏和不妥，以后会不断完善。希望读者能够给予批评指正，不胜感谢。

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