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全球媒介与信息素养评估框架：国家状况与能力 
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9 7 7 8 3 7 0 5 6 6 1 5 0 当今时代，世界变化日新月异。在过去的几十年里，信息与通信技术快速发展，改变了信息流通的方式，人们互动、获取信息、交流沟通、知识创新、学习和工作的方式也随之改变。 为了积极应对媒介环境的不断变化，联合国教科文组织基于全球媒介与信息素养发展现状，开发了颇具实用性的全球媒介与信息素养评估框架，旨在帮助全球不同国家和地区更好地了解自身的发展情况，为提高人们的媒介与信息素养营造有利的氛围，为教师提供各类培训，使人们能够积极有效地参与全球知识社会的建设。 联合国教科文组织鼓励各成员国尽一切努力让所有的社会成员都能够具备媒介与信息素养，并从中受益。只有确保人人都有能力参与到知识社会之中，我们才能够一起推进国际发展议程，建立一个和平、自由与平等的世界。
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