本书接续前作《东大爸爸写给我的日本史》,只选取事件大纲,向 16 岁的女儿讲述错综复杂又充满争议的日本近现代史。作者从比开国更早的18 世纪末的宽政教育改革说起,透过近现代史上纷繁的政治事件,关注各个阶层的思想状况及社会文化的变化趋势,围绕尊王攘夷、忠义思想、教育改革、武士道精神、常民心态、国家神道等主题,以思想史家的敏锐,展开对日本近现代史的观察与思考。尤为难得的是,作者正视了 1820 世纪日本发动的侵略战争;通过史实的呈现,敢于向青年一代承认并引导他们反思大日本帝国加诸亚洲各国的侵略伤害。希望读者能够以更理性、更坦诚、更深刻的眼光回顾历史,走向未来。
推荐一:
看东大教授父亲如何向女儿讲述
被回避被忽视的日本近现代史
推荐二:
尊王攘夷、忠义思想、教育改革
武士道精神、常民心态、国家神道}
从思想文化中挖掘日本近代转折的根源
发出直指日本民族内心的质问
当时的日本国民无力阻止军部的行动,但为什么会出现这样的局面呢?
推荐三:
不管是多么不堪的事,只要那是事实,作为大人的我们,就有义务毫不隐瞒地让你们知道。
请正视这个事实,好好去理解周围国家是如何看待日本的,然后再以日本人的身份,开始你们的未来。
小岛毅(Kojima Tsuyoshi),东京大学博士毕业,现任东京大学人文社会系研究科教授、中日历史共同研究成员、日本学术会议连携会员。专攻中国思想史,著作包括《中国思想与宗教的奔流:宋朝》(《中国的历史》丛书07,讲谈社)、《朱子学与阳明学》(放送大学教材)。
日本年表
中文版序
1 为什么要写日本史
制作历史
有外国,才有日本
近代始于何时
2 重视外人的看法
重新调整对日本的看法
各式各样的国家形成之法
为什么要学习历史
3 江户时期的两种历史意识
商人和武士的自我意识
尊王攘夷的口号
人才辈出的原因
4 支撑世袭的忠义理论
围绕着赤穗浪士的困境
支撑平庸者的忠义结构
重复的世袭人事
5 松平定信的教育行政
文武并行
朱子学与徂徕学
人才录用制度的开端
6 武士道的确立与幕府的误算
肃正太平之世的纲纪
武士道的内容
要对谁忠诚
7 教育热潮
关于尊号一件的争论
曲亭马琴的基本思想
藩校与私塾的盛行
8 清朝的衰落
鸦片战争
太平天国
亚罗号战争
9 动荡的幕府末期
幕府的权威一落千丈
走上明治维新之路
记住年代的方法