本书的主要特点是在娱乐中学习，通过编写14个趣味性强的游戏、电子贺卡和动画等程序，引导读者将创意变成看得见的程序作品，培养读者的构思能力、逻辑能力、分析能力，以及程序的调试和排错能力。
本书主要介绍MindPlus（简称Mind ）编程软件的基本用法及图形化编程中程序设计的基本思维和方法。本书共7章：第1章和第2章是Mind 软件的简介及读者在编程时首先需要了解的一些基本概念；第3章和第4章是8个初级难度的程序设计，介绍Mind 编程的基本方法；第5章是4个中级难度的程序设计，帮助读者提升对Mind 编程的掌控程度；第6章和第7章是高难度的程序设计，帮助读者提高综合运用Mind 进行编程的能力。
本书适合中小学生学习，也可以作为学校进行图形化编程教学的辅助教材。
1.以在娱乐中学习为主旨，内含14个趣味性强的游戏、电子贺卡和动画等程序，引导读者将创意变成看得见的程序作品，
2.本书意在培养读者的构思能力、逻辑能力、分析能力，以及程序的调试和排错能力。
3.本书主要介绍MindPlus（简称Mind ）编程软件的基本使用方法及图形化编程中程序设计的基本思维和方法。
4.课程结构清晰，由易到难讲解Mind 的基本概念和进阶技能，适合中小学生进行学习。
史远：首都师范大学附属小学集团信息化主任、海淀区学科带头人、海淀区信息化建设先进个人、参与撰写海淀区信息技术教材、摄影书《追星计划》作者。
第 1章 初识Mind 1
1.1 Mind 软件简介 1
1.2 Mind 官方网站 4
1.3 Mind 的环境搭建 5
1.4 项目编辑器简介 9
1.5 第 一个小程序 15
第 2章 Mind 编程准备 21
2.1 Mind 的基本概念 21
2.2 程序设计的基本概念 26
第3章 初级程序设计之一 33
3.1 中国好眼神 33
3.2 走迷宫 39
3.3 打地鼠 43
3.4 幸运小纸牌 49
第4章 初级程序设计之二 59
4.1 美丽大森林 59
4.2 接星星 65
4.3 节日贺卡 73
4.4 生日聚会 77
第5章 中级程序设计 85
5.1 快逃，海星 85
5.2 人机对战猜猜我是谁 97
5.3 贪吃蛇 107
5.4 五子棋 119
第6章 飞机大战 133
6.1 游戏简介 133
6.2 游戏编程 134
第7章 植物大战僵尸 149
7.1 游戏简介 149
7.2 游戏编程 151
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