打开大门请进来走上课堂的，还应该有来自各个京剧流派、各个行当的艺术大家们的精湛创新技艺与丰厚艺术积累，这些饱蘸着艺术家汗水的晶莹剔透的艺术成果，既是京剧艺术得以熠熠发光的珍贵宝藏，也是启迪和滋养京剧少年们的营养精华。因此，我们专门开展了系统的京剧艺术资料抢救录制工作，着力从众多京剧艺术大家们那里搜集整理艺术结晶，把一批批特色鲜明的精湛技艺汇总成册成图成像，通过学子们严谨规范的学习继承，使之薪火相传，绵延不断。
我们的京剧教育，得这样讲究。因为有什么样的京剧教育，就会有什么样的京剧未来；因为传承国粹，北戏有责，责大比天。
从来没有一种舞台表演艺术像京剧这般讲究。她讲究剧目角色行当分类为生旦净丑；讲究舞台装置彰显不同流派的特点，使守1日充满个性化；讲究演员的表演要充分运用唱、做、念、打这四功和手、眼、身、法、步这五法，进行人物塑造和情感抒发；讲究以规范的程式化动作进行人物表演，开展戏剧情境；讲究以个性化的脸谱来突出人物的性格特征；讲究以不同的盔头和服装来区分剧中人物的身份；讲究道白，讲究唱腔；讲究在先辈的成果上结合演员自身的条件不断进行艺术创新……因为讲究，京剧艺术博大精深；因为讲究，京剧艺术的传承成为一门独特的学问。
北京戏曲艺术职业学院（以下简称北戏）就是进行了六十多年京剧艺术教学和后备人才培养的学校。北戏的京剧艺术教学充分尊重了艺术规律和艺术教育规律，这就是京剧教学中的讲究。讲究因材施教，讲究艺术实践，讲究规范教学，讲究专家指导教学。规范教学、专家指导、突出实践、注重创新、服务社会、传承发展，是北戏鲜明的教学模式，也是京剧艺术传承教学和人才培养的不二法则。因而北戏的大门是向社会打开的，学生们走出去，进行艺术实践，服务社会，观摩交流，提高自己；专家们走进来，以精湛的艺术滋养莘莘学子，哺育他们健康成长，使之成长为京剧艺术未来的栋梁之材。
打开大门请进来走上课堂的，还应该有来自各个京剧流派、各个行当的艺术大家们的精湛创新技艺与丰厚艺术积累，这些饱蘸着艺术家汗水的晶莹剔透的艺术成果，既是京剧艺术得以熠熠发光的珍贵宝藏，也是启迪和滋养京剧少年们的营养精华。因此，我们专门开展了系统的京剧艺术资料抢救录制工作，着力从众多京剧艺术大家们那里搜集整理艺术结晶，把一批批特色鲜明的精湛技艺汇总成册成图成像，通过学子们严谨规范的学习继承，使之薪火相传，绵延不断。
我们的京剧教育，得这样讲究。因为有什么样的京剧教育，就会有什么样的京剧未来；因为传承国粹，北戏有责，责大比天。
绵绵古道连天上，不及乡亲情意长。洞庭湖水深千丈，化作泪雨洒潇湘。这句唱词出自中国京剧院于1979 年创演的一出现代戏。该剧不仅在思想上达到了很高的境界，在艺术上也有很高的造诣，演绎的是的妻子、革命烈士杨开慧同志在大革命失败后，坚持同国民党反动派作地下斗争，后英勇就义的故事。戏名取自诗词《蝶恋花答李淑一》。剧情生动感人，艺术结构严谨，特别是这段脍炙人口的古道别唱腔，一波三折、委婉动听，风格独特又不失京剧传统神韵，仿若云中天籁又似奔涌激荡的江河，至今被公认为京剧新创剧目的经典。
这段唱词的撰写者是著名剧作家邹忆青，她曾谈到作为一名编剧要具备深厚的文化功底和一定的阅读量，才能更好地观、读戏曲。如其中的肉补衣裳天补房就是邹老师在一张报纸上读到的文字，记在心中，不想多年后恰恰用到了这出戏上。张永和、罗怀臻、郑怀兴老师编写的既有京剧剧本，又有地方戏剧本，他们都在访谈中说到了两者在创编上的异同。尤其是京剧的字韵与音韵是紧密相连的，而地方戏由于地域性比较强，有它的特色，在创造剧目时就要符合本地剧种的特性。翁舜和老师曾经是一名京剧老旦演员，之后又做了多年的导演工作，所以在编剧中就会考虑到演员的二度创作和舞台调度。同样地，陈霖苍、宋捷、白云明老师也是这样，由演到导，把多年积累的丰富表演经验传授给演员。还有一个关键点，就是他们都会联想到剧种的音乐性。黎中城、习志淦、徐培成老师通过结合各自导演的大戏阐述了导演在戏中起的作用，他们既是连结编剧、演员的一座桥梁，又是画龙点睛的润滑剂。作为文化人的翁思再老师对于继承中的再创作谈了自己的看法，他的一段京剧名唱腔梨花颂可以说是唱遍了大江南北、长城内外，是这出新编剧目《大唐贵妃》的戏眼。迟金声、石玉昆、黄在敏老师是戏曲界的大导演，他们回顾了自己的作品，有现代戏，也有新编历史剧，更多的是复排的传统戏，彰显了传统艺术的品味。像年近百岁的迟先生在现代戏《沙家浜》中对传统程式的借鉴，以及在新创的《三打陶三春》中的化用，都是宝贵的经验。
无论是编剧，还是导演，都要对舞台呈现有所把控，对演员的表演风格有所了解，对剧种的特性有所知晓，才能够编、导一出新戏，才能够给观众呈现出一席精美的文化盛宴。当然，如果编剧、导演能够成为一名理论家那就更好了，因为可以理论指导实践。欧阳明老师经过多年的戏曲编、导工作，总结出一套完整的戏曲理论。正是这套戏曲理论指导着他的工作，我想也将对从事戏曲编、导工作的年轻人有指导意义。
《京剧大家绝艺录编导篇》收录的这些访谈，是老师们对戏曲艺术的高度总结，提升了戏曲编导理论的高度。希望他们的倾囊相授，能对戏曲舞台上出现的话剧加唱局面有所改变。
封杰
2020 年12 月27 日于竟成轩
封杰，出生于1968年，北京人。《中国京剧》杂志编辑部主任、吉林艺术学院特聘教授。发表文章百余篇，涉及京剧沙龙、菊坛谈往、人物专访、京剧剧评等栏目。
主编出版作品：《京剧名宿访谈》《京剧名宿访谈续编》《京剧名宿访谈叁编》《京剧说苑》《岳上清晖》《高韵和鸣》《京剧杰英谈》《京韵剧源》《春韵流芳》等多部图书以及音像制品《京剧大家绝艺录》系列之武生篇旦行篇（壹）老生篇丑行小生篇净行篇音乐篇。
获奖：2012年荣获北京京剧昆曲振兴协会颁发的弘扬京昆艺术特殊贡献奖；2013年荣获中国戏剧文学学会颁发的全国戏剧文华奖戏剧专著金奖；2018年策划《艺海觅珍》荣获中国戏曲微电影优秀奖；2020年荣获中国戏曲微电影国粹传承使者奖。
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