让孩子为自己而学·激发孩子学习动力的秘诀_马紫月_9787117305662

运用独创的RAPC学习动力模型，打造适合中国孩子的学习动力培养系统。通过众多真实案例，让家长了解到孩子真正有效的学习，不是依赖于说教和管制，而是源于被爱、自主、能力和自我信任的心理需求获得满足后，孩子自发生成对学习的渴望。手把手教授家长如何激发孩子的学习动力，让孩子爱学、会学、充满自信。

写给家长们的话
如果把当父母作为一项职业，那么这个职业恐怕是当今这个时代每周工时长（全天候提供服务24/7，远远超过时下盛行的996工作时间）、工作压力（除了保证孩子基本的衣、食、住、行之外，还要培养孩子的各种社会技能，随时应付老师给家长布置的陪学作业,接送孩子参加各种课外班以提升竞争力，陪孩子应对各种测试、竞赛，购置学区房，挤破脑袋把孩子塞进好的学校，想方设法为孩子提供好的资源……）、焦虑感强（随时随刻担心孩子会在竞争中落败）的工作，没有之一。
我在研究儿童心理和学习能力的这17年时间里，几乎所有工作时间都被父母们的各种焦虑所填满，而在这些焦虑中，有2/3都是关于孩子学习问题的。

教了好多遍，孩子怎么还是学不会？
近真是要被孩子气死了，简单的和倍问题应用题，整整一个晚上，掰开了、揉碎了给她讲，却感觉她压根就没有听进去！现在网上有那么多家长因为辅导孩子学习而着急住院的新闻，我感觉自己也快了。现在她才3年级，学习就已经这么费劲了，等再过两年，我辅导不了了，她还不得考0分啊！
贪玩、磨蹭、注意力不集中……孩子的毛病怎么这么多？
说实话，我的孩子真找不出有什么优点。让他写个作业，总是磨磨蹭蹭的，你说他一下，他写两个字，稍一不看着他，一块橡皮、一个铅笔头，甚至几张小纸片都能让他玩上半天。要说他有什么特长，就是只要能逃避学习，什么东西都能被他开发成玩具。明明只要用1个小时就能完成作业，然后就可以痛痛快快地去玩，他偏要把时间白白磨蹭过去，注意力连5分钟都不能保持集中，照这样下去，将来什么学校也考不上啊！
别人的孩子都……我家孩子竞争不过别人怎么办？
都说现在孩子的负担重，就像我女儿，每周除了周日下午没课，用来写作业外，几乎都被课外班填满了，虽然也知道她辛苦，可现在哪个孩子不是要报七八个课外班？周围的孩子都在补英语、学奥数、学编程，要是咱们孩子不学，不就要落后了吗？而且，现在每个孩子还都会学点乐器、舞蹈什么的，要是我的孩子什么才艺都没有，将来要怎么跟别人比呢？只能劝孩子咬牙再坚持一下，吃得苦中苦，方为人上人。
孩子又要考试了，如临大敌！
感觉现在孩子们的考试怎么这么多？我儿子刚上初一，就面临着各种单元测验、周考、月考、期中考、期末考、英语口试……每次考试完，就算年级不排名，班级也要排名，家长们一点劲儿也不能松，你一松劲儿，孩子就会也跟着松，成绩立马就往下掉，到时老师在家长群一公布排名，只要孩子成绩后退几名就会非常扎眼，我不信有几个家长还能坐得住！
孩子上不了好大学，说明我没尽到为人父母的责任。
我常常和孩子说，你现在学得苦一点、累一点，是为了你将来的生活能够不苦、不累，过得幸福。现在你会埋怨我逼着你学习，将来等你考上好大学，你就会感谢我的。如果我没有逼孩子努力学习，到时如果孩子真的没能进入好大学，有个好前途，那么我一定会非常自责，这说明是我没有尽到做父母的责任。

通过这些年和父母们的交流，我发现，大部分父母关于孩子学习的问题主要集中在两点：①为什么要让孩子努力学习；②努力学习的标志是什么。而针对这两个问题，多数人公认的标准答案是：①努力学习，是为了让孩子考上好大学，只有这样，才能在未来的激烈竞争中取胜，找到理想的高收入工作，获得幸福的人生；②努力学习的标志，更多是体现在优异的学习成绩。
那么，我们含辛茹苦培养孩子的目的，十几年如一日督促孩子努力学习的理由，仅仅是为了让孩子考上一所大学名校吗？
一些父母常会疑惑地摇头，接着又蹙眉深思：好像不应该是这样，但现实又似乎确实如此。究竟是什么地方出了问题？
或者，我们可以换个方式来思考。考上名校，就一定能保证孩子未来找到心仪的工作，并获得幸福的人生吗？
不一定，有的父母答。但是，至少从平均值的角度，考上名校比上一所普通大学或者不上大学，找到好工作、获得幸福人生的可能性更高。
真的是这样吗？的确，目前的新闻报道和书籍，更多介绍的都是学霸们是如何考上名校的，却很少有关于这些精英学生在考上名校之后的生活、他们毕业之后的就业状况以及他们30岁乃至40岁以后的生活情况的报道。这就如同大部分童话故事一样，总是在从此王子和公主便过上了幸福的生活后就戛然而止，少有讲述他们婚后的柴米油盐。
有人总结了全球著名企业家和高收入人士（包括名校毕业和非名校毕业）所共同具备的一些特点。
拥有强大的韧性，拥有超强的面对困难、解决问题的能力。
在关键时刻，可以跳出思考的局限，拥有绝佳的创造性和思维能力。
拥有明确的价值观和自我认知，了解自己的能力、爱好和优势、劣势，在每个人生拐点及重要事件面前，有独立思考、理智抉择的能力。
做事目标清晰，可以有效进行目标的决策、制订和管理。
拥有良好的人际关系处理和资源整合能力。
后，也是重要的一点拥有自主学习及终身学习的能力。
21世纪，科技与社会已经进入飞速发展的时期。无论家长们多么慎重地选择，都不能保证孩子现在所学习的技能在未来几十年后仍然适用。只有始终保持着对学习的热情，拥有强大自主学习能力和终身学习的理念，才能不断学习、更新和拓展自身的知识技能和思考层次，因而在未来始终可立于不败之地。
正如腾讯前副总裁、著名学者吴军在他的著作《大学之路》中写道：人生是场马拉松，拿到一所名牌大学的烫金毕业证书，不过是在马拉松赛跑中取得了一个还不错的站位而已，人生这所真正的大学路途才刚刚开始......成功的道路并不像想象的那么拥挤，因为在人生的马拉松长路上，绝大部分人跑不到一半就主动退下来了。到后来，剩下的少数人不是嫌竞争对手太多，而是发愁怎样找一个同伴陪自己一同跑下去。
亲爱的父母们，想要让孩子能够在这场人生马拉松中坚持到后，不仅是要拥有一个不错的起跑站位，更是要使其能在大学毕业后获得不错的职业发展和幸福的人生的品质。这才是孩子在上大学前这十多年基础教育生涯中，真正需要追求的。而人们眼中出色的学习成绩，与其说是学习的目标，不如说只是孩子在磨炼出以上这些重要的能力品性后所附带的一个结果。
作为父母，我们所需要做的，只是放慢脚步，把目光从孩子现在的学习成绩上，放远到他25岁、35岁、40岁所需要拥有的能力培养上，或许我们只有这样做才会真正知道要如何选择，才能耐心地陪孩子走过这重要又宝贵的大学前时光。

你还可能感兴趣

我要评论