临床医学是在现代科学基础上发展起来的专门针对患者疾病诊断和治疗的学问，是一门实践性非常强的应用科学专业。在医学教育体系中，临床医学所包含的与人体结构和生理、病理生理过程，以及由此产生的与人体健康相关的各种知识是医学院学生和住院医师的主要学习内容。我们在教学实践中发现，医学生（包括住院医师）在临床技能训练时，常常机械地理解所学习的理论知识，面对具体临床问题缺乏有效的临床思维逻辑，很难迅速地组织合理的临床诊断和治疗模式。基于此，我们编写本辅助教材，期望通过临床案例分析引导，启发学生在临床医学学习过程中自觉运用有效的临床思维逻辑，逐渐提高临床诊断和治疗能力。同时，兼顾提升留学生教学质量，增强医学生学习医学专业英语的兴趣，《临床思维逻辑与病史采集训练》采用中英文和拼音对照的方式，提供了临床常见症状问诊要点示范。
临床医学是一个实践性非常强的应用科学专业，培养的学生须掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和临床实践技能，以胜任医疗、预防和研究等方面的工作。在临床医学生培养体系中，临床实践技能的培养是完成医学教育的核心环节之一。
《临床思维逻辑与病史采集训练》是一本从长期临床工作和教学实践经验中提炼出来的临床技能训练教材，它打破传统教材编撰框架，以临床常见症状为主线，模拟临床问诊流程，将基础和临床医学知识有机融合，着重在医学生临床问诊实践中提升问诊技能，进而建立临床思维逻辑能力。全书结构上层次分明，语言简洁易懂，特别是在书中列举了临床常见症状病史采集流程和中英文问诊用语示例，引导学生在学习过程中不断将在课堂上所学相关知识进行整合重构，具有很高的临床实践训练指导意义。
本书作者团队是一群具有丰富临床诊疗和临床教学经验的医务工作者，这其中有很多是我们南京医科大学的校友。主编钱炜教授1983年毕业于南京医科大学（原南京医学院）医学系，在加拿大多伦多大学学习工作10余年，接受过国内外系统的医学教育训练，十年前回到国内，在江苏大学附属人民医院工作，是江苏省“特聘医学专家”和江苏省“双创团队”领军人才。钱教授及其团队在繁忙的临床工作之余能潜心于医学教育和人才培养，编撰这本非常实用的临床技能训练教材，值得赞赏和钦佩。
在此，应当感谢作者为医学教育事业付出的辛勤劳动，希望使用本书的学生通过病史采集思维逻辑训练，真正提高临床实践技能，也希望我们的临床教师都能从中汲取宝贵的临床带教经验。
期盼本书早日正式出版！
蒋鹏程，外科学博士，主任医师，硕士生导师。江苏省医学会外科分会委员，营养外科学组副组长，江苏省医院协会病案管理专业委员会主任委员，江苏大学附属人民医院院长，南京医科大学镇江临床医学院院长。
史霆，上海交通大学瑞金临床医学院教育办公室副主任，上海交通大学医学院附属瑞金医院普通外科副主任医师，瑞金医学模拟中心和瑞金临床医学院医学模拟教研室主任。中国医师协会医学模拟教育专家委员会委员兼副总干事，中国医药教育协会常务理事、医学模拟专业委员会副主任委员，中国医疗器械行业协会模拟医学教育分会副秘书长，全国继续医学教育指导委员会常务委员，《中国医学教育》杂志编委。
钱炜，主任医师、教授，医学博士。博士生导师。江苏大学附属人民医院副院长，耳鼻咽喉科教研室主任，学科带头人。江苏省特聘医学专家，江苏省“双创团队”领军人才。南京医科大学镇江临床医学院副院长。2016年担任江苏省高校英语教学精品课程“耳鼻咽喉科学”主讲教师。
书单推荐
