适读人群 ：3-7岁 ★一本适合3-6岁孩子阅读的图画书作品，由美国童书作家安妮卡·美诺思·里西与著名亚裔插画师米卡·宋联手创作。
★全书以索菲亚和妈妈的往来信件为叙事结构，讲述了妈妈如何用无条件的爱和幽默的智慧让生气的孩子慢慢消气的过程。母女之间的信件互动温馨可爱，充满童趣，将小朋友的心理描绘得生动活泼，让人忍俊不禁。贯穿其中的无条件爱充满幽默感和想象力，使这本图画书成为故事情节的最佳选择。
★本书所呈现的无条件的爱，让人感到释怀和温暖。这是一个可爱、有趣、温柔的新时代故事。从“一个逃往月球的小女孩”的设定开始，就充满了新意。
★本书的插画也极具专有风格，画家用极简又粗犷的线条勾勒，却处处有推动故事叙事和丰满人物性格的细节描绘，如画家用娟秀舒展手写字来表现妈妈的温柔与智慧；索菲亚的字从写得很大很急表现她的气氛，等到她情绪舒缓后，字就变得圆润小巧起来。再如，通过画家的巧妙插画叙事，才让读者得知，小女孩在月亮上遇到的所有事物都源自她日常生活的玩具等。文字和插画相辅相成的叙事，使得本书成为非常典型且耐品读的图画书。
★著名童书专家彭懿翻译，拥有百万育儿粉丝的育儿偶像大J小D从儿童教育学和儿童心理学的角度温暖撰写导读。
即使你很生气，我也一直爱你
公众号“大J 小D”创始人 大J/文 哪个父母不希望孩子学会情绪管理呢？但要让孩子学会情绪管理，我们首先要做孩子的情绪外部调节器。而这个美好而温暖的故事，就生动地展示了如何化解孩子的愤怒，以及什么才是真正的无条件接纳。当孩子生气想逃离的时候，书里的妈妈没有教育，没有阻止，更加没有指责。孩子的前额叶发育不完善，他们发火的时候就像是火山爆发一般难以控制。这时如果我们还强加管教，孩子感受到我们的“不接纳”，就会发更大的火。
索菲亚妈妈教给我们的第一条：想让孩子“不乱发脾气”，恰恰要允许孩子“可以”发脾气。
当然，允许孩子发泄情绪，并不意味着置之不理。索菲亚妈妈在这里的做法特别值得称道，当索菲亚告诉妈妈，月亮上没有睡觉时间，可以整夜玩月亮球，妈妈则回信说，月亮上逃出来的小孩很喜欢睡觉时间。他很激动地穿上睡衣，听到还有晚安故事，就更兴奋了。发现没？很多时候孩子发火，并不仅仅是因为这一件事，而是之前日积月累的“不满”。所以，允许孩子发脾气，其实也是在帮助孩子清空“压力瓶”。妈妈并没有和索菲亚“对着干”，而是告诉她另一个存在的可能性，“ 你不喜欢的，月亮小孩却很喜欢”。而且，小猫伍伯斯先生也是母女俩沟通中很重要的角色，她们经常借着小猫说出自己的心里话。这恰恰也是提醒我们，孩子再小，也有自尊，让他们感到安全地说出自己的内心话，教育的第一步才真正开始了。
这是索菲亚妈妈教给我们的第二条：孩子越是表现得“不可爱”，说明他们内心越是缺少爱。这时，父母要做孩子的容器，倒出负面情绪，再盛满能量和爱。
我们还可以通过一些方式唤起孩子之前与我们的快乐联结。这是外部调节器的作用，通过那些快乐回忆来平衡负面情绪，从而帮助孩子校正情绪天平。发现了吗？索菲亚妈妈唤起孩子快乐记忆的例子，每一个都无比具体鲜活。而最终让索菲亚原谅妈妈的，恰恰是那个她最爱的睡前小故事。
这是索菲亚妈妈教给我们的第三条：日常积累一些和孩子的“特殊时光”，它并不是很昂贵，但却很宝贵，是只有我们和孩子才有的共同回忆。
我们所说的安全感和联结，其实就是这样一系列“特殊时光”，可以让孩子确定父母对他的爱。等到索菲亚冷静下来，允许妈妈接近她时，妈妈第一时间告诉她：“即使你很生气，我也爱你。一直爱你到月亮那里，再从月亮回到这里。”
这是索菲亚妈妈教给我们的第四条：每个可以自己冷静下来的孩子，都值得被肯定。
我们需要让孩子明白，父母有时会不喜欢他的某个行为，但任何时候都爱他这个人。
最后，我特别想聊聊“信”这件事。这是索菲亚逃离地球时留下的唯一的沟通纽带，让索菲亚哪怕生气也还是保持着和妈妈的联系。
这是索菲亚妈妈教给我们的第五条：在日常中和孩子约定一个生气暗号，不管自己
生气还是孩子生气，我们都能使用这个暗号来向对方表达关心，比如拥抱，比如画画。
尽管分享了很多这本图画书背后的育儿哲学，但也别忘了它是本非常优秀的故事型图画书。我真诚地邀请您和孩子，在阅读的时候好好观察寻找每一页的细节：这本书的插画风格非常特别，看似极简又粗犷，却处处有推动叙事和丰满人物性格的细节描绘，比如画家用娟秀舒展的手写字来表现妈妈的温柔与智慧；用写得很大很急的字来表现索菲亚的气愤，而等到她情绪舒缓后，字又变得圆润小巧起来。并且，从画家巧妙的插画中，我们发现索菲亚在月亮上遇到的所有好玩的事物都源自她的日常生活。甚至，到了封底，我们发现索菲亚躲在桌子底下，而妈妈则坐在索菲亚旁边，正在给她写信。原来，这一场“声势浩大”的逃离地球大冒险并没有发生在宇宙星际之间，而是在桌前和桌底之间。
我们还可以这样和孩子分享这本图画书：比如，请孩子观察封面，问问他这是哪里。别小看了封面，它常常交代了故事背景。翻到扉页，问问孩子，在画面里又有什么新的发现？是不是我们心里就有了假设，知道索菲亚为什么这么生气，想要去月亮了呢？到了最后一页，问问孩子，妈妈的信旁放着一盘吃完的意大利面，这是谁吃的？又意味着什么呢？这些都不需要立马有答案，更加不需要我们告诉孩子，但可以引导孩子说出自己的想法。这才是一本好图画书的价值，让大脑做体操，也让眼睛来旅行，看图的细节，提升阅读的专注力，专注力提高了，书里的道理就真正“润物细无声”了。希望这本图画书，可以构建起父母和孩子沟通的桥梁，让我们都能“看到”对方，找到接纳对方情绪的方法。
安妮卡??美诺思??里西（Avery Monsen）
在缅因州海岸的一个小岛上长大，现住在普林斯顿。爱好写故事，收集故事，用小提琴作曲，并且和朋友们一起吃超多的奶酪，狗狗阿鲁古拉和她住在一起。著有《小心有狼》、《老师的宠儿》以及系列章节书《疯狂的安娜》。
米卡·宋（Mika Song）
在马尼拉和夏威夷长大，曾在普拉特艺术学院求学。曾制作儿童教育动画，现致力于儿童书籍的写作和插图。2015年，她在纽约儿童图书作家和插画家协会冬季会议上获得了个人作品集奖。她的创作包括《亨利的一个朋友》、《和奥利弗一起喝茶》、以及《和奥利弗去野餐》。
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