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上海教师(第2辑) 读者对象:广大读者
《上海教师(第2辑)》旨在讲述上海教师的故事,弘扬上海教师的精神,书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术,为教师而生。本辑精心设计了论坛、大中小德育一体化、行动研究、教师发展、课堂教学、调查等专题,编选了《教师的顿悟式学习是如何发生的》《从规范到赋能--上海市基础教育教师培训30 年》《新时代高质量教师队伍建设:背景、内涵与策略》等22篇文章,关注教师职业特征和教师专业发展规律,集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。它的读者可以是从事教师教育的教学、研究和管理工作者,可以是关注自身发展提高的各级各类教师,可以是有志于从事教师职业的学生,也可以是关注中国教师教育的国际研究者和管理者。
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