新编幼师英语课堂教学实训教程_职业英语教材编写组编，中等职业学校_9787040542127

　　《新编幼师英语课堂教学实训教程》是中等职业学校学前教育专业的英语课堂教学实训教材。本教材是立体化视听教程，在传统纸质教材的基础上配以12节幼儿英语课堂教学微型课视频，通过对幼儿英语课堂的观察、模仿和研究，不仅帮助学前教育专业学生从理论上掌握幼儿英语教学法，更能培养一定的幼儿英语教学实践能力。本教材可供中等职业学校学前教育专业学生使用，也可供幼儿园英语教师、广大家长参考使用。
　　本教材具有如下特点：
　　1.以幼儿英语教学方法为主线
　　本教材与《新编幼师英语》配套使用，以全身反应法、游戏教学法、歌曲歌谣教学法、故事教学法、多元智能理论、教学法综合应用为主线展开学习内容设计。教材将教学法与课堂教学实践相结合，使学生通过学习加深对教学法的理解，提高应用教学法的能力，达到幼教工作对英语教学能力的要求。
　　2.以微型课教学视频引导学生模拟教学实践
　　本教材最大的特点是摄制了12节幼儿英语教学微型课，并配以课堂教学教案，用数字化资源有效支撑和配合纸质教材学习。教师和学生可通过扫描教材相应位置的二维码观看微型课视频，将网络资源与传统化纸质教材紧密结合，实现教与学的充分互动。这些体现真实的幼儿英语教与学过程的课堂录像和教案，非常直观地为学前教育专业学生提供了观察和模拟的对象，使学生在对幼儿英语课堂的观察、思考和模仿的过程中，探究教学方法的特点，体验教学方法的运用，之后再通过模拟教学提升教学实践能力。
　　3.以“PWP学习模式”确保实现教学方法的熟练运用
　　本教材依据“激活背景——观察分析——深度思考——模拟实践”的逻辑顺序来展开教学，使学前教育专业学生能够深入探究和熟练掌握各种幼儿英语教学方法的运用。首先，在观课前（Pre-watching）通过图片排序、问题引导等方式激活学生对相关教学法的背景知识；然后，通过观课（While-watching）、记录、分析等系列活动帮助学生理解、体验某个教学法在课堂中的真实应用；接着，通过观课后（Post-watching）对教案的回顾引发学生深度思考教学方法的规律和特点；最后，通过模拟课堂教学实践，引导学生呈现教学设计并开展互评，确保学生能够达成熟练运用教学方法、开展幼儿英语教学的目标。
　　4.教学方法的有效指导与内化
　　本教材对幼儿英语教学中常用教学方法，如：“全身反应法”的基本操作步骤、“游戏教学法”的实施要点等，在每个单元中以“Tips”形式呈现给教师和学生作为教学参考。同时，在教材内容设计中通过各种学习活动帮助学生内化并掌握这些教学方法的关键策略。
　　5.提供丰富实用的幼儿英语教学资源与活动
　　本教材结合各单元的教学方法与话题，提供了大量丰富而又实用性强的教学参考活动和参考资源，如英文歌谣、游戏活动以及各种英文故事等。
　　本教材每单元设有以下五部分内容：
　　·观课前（Pre-watching）：本部分在幼儿英语教学微型课截图的基础上，引导学生观察、描述图片，通过思考并回答与本单元教学法相关的问题等，激发学生观课的兴趣，激活学生与本单元教学法相关的背景知识，引出本单元的微型课视频，帮助学生做好观课准备。
　　·观课中（While-watching）：本部分通过各种活动培养学生体验课堂、观察课堂、分析课堂的能力，使学生能在教师引导下探究相关教学法的特点、关键策略和操作范式。首先，要求学生完整观看一遍视频，体验真实课堂并对观课前的思考和预测进行核对.接着，再分段观课或者全程观课，通过完成表格或回答问题等活动，引导学生关注教学法的关键策略和实践运用；然后，为该单元教学法提供关键策略“Tips”；在“Tips”的学习之后，通过再次观课，引导学生观察分析课堂，深入思考教学法在课堂中的操作范式和关键策略。
　　·观课后（Post-watching）：本部分首先通过引导学生阅读视频配套教案，进一步回顾并思考本单元的幼儿英语教学法，接着用分组呈现，为学生提供依据不同幼儿英语教学方法设计的教学活动，通过让学生小组合作、同伴互教的形式，帮助学生学会用所学的理论和方法指导自己的教学实践，并在实践过程中通过观察同伴课堂和相互评价的方式，在比较和分析的基础上学会发现教学实践中的问题，并提出修改建议，提高教学实践能力。
　　·微型课教案（Lesson Plan）：提供本单元微型课的教案文本，旨在为学生观课及模拟教学设计时提供参考，学会撰写规范的幼儿英语教案。
　　·参考活动（Activities Reference）：本部分结合各单元的教学方法和话题，通过梳理和设计，提供5个可供学生在学习过程中模拟教学或在真实幼儿英语教学中直接使用的教学活动，旨在帮助学生科学规范地开展幼儿英语教学实践活动。

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