如何成为一名好老师？怎样提高日常教学工作能力？如何与孩子们相处？面对学生，如何循循善诱？
《给教师的建议》汇集了教育大家叶圣陶先生毕生的教学心得，既有高屋建瓴的教育理念，又有贴近实际的教育方法；既有针对教师个人的教学建议，又有针对学生群体的学习良策。
阅读本书，如同聆听一位老者的人生智慧，字字珠玑，鞭辟入里，字里行间饱含叶圣陶先生对教育事业的热爱和对后辈的殷切期盼。
★教育大家叶圣陶毕生教学心得精粹，30堂教师职业进修课，教你如何成为一名备受欢迎的好老师
★从教育理念到教学方法，从为人师表到师生相处，涉及语文教学的方方面面，字字珠玑，鞭辟入里
★中国教育学会副会长朱永新诚挚推荐，值得每一位教育从业者一读再读
★教任何功课，最终目的都在于达到不需要教，学生进入这一境界，能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力。——叶圣陶
★2019全新修订，精装典藏纪念版
叶圣陶
著名教育家、语文学家，“语文”一词的创造者，被学界尊称为汉语大师。与夏丏尊先生一样，把自己的一生都奉献给了教育事业，坚持著书立说数十载，为后辈留下了《文心》《七十二堂写作课》《怎样写作》等不朽佳作，至今仍深受广大师生的喜爱和推崇。
教育工作者的全部工作就是为人师表
教师必须以身作则
教师怎样尽责任
“瓶子观点”
今日中国的小学教育
小学教育的改造
职业与生计
教师问题
教师的修养
如果我当教师
给教师的信
唯一的教学方法—演讲
讲和教
关于探讨教材教法的几点想法
文字并不可靠 教本少用为妙
教师应该怎样教课
文学工作和语言教育
关于师范教育
关于思想品德课
认真写字
给与学生阅读的自由
小学教师的工作
国文教学的两个基本观念
文言的讲解
再谈文言的讲解
怎样教语文课
当语文教师的准备
论国文精读指导不只是逐句讲解
作文的练习
教学举例
书单推荐
