适读人群 ：儿童 ☆天生我材必有用！自信心能让孩子发光！ ☆每个孩子都是独一无二的，请尊重孩子，给她鼓励，让她尝试。 ☆美国权威书评推荐： 追随自己的心，找到自己的步调，这是一种全新的需要。 ——《柯克斯书评》
那些跟随自己的节奏前行的人将从这个有独特想法的女孩的故事中获得勇气。
——《出版人周刊》
试着穿上最合适的鞋子
——和女儿一起读《调皮的脚趾》
徐浙宁
（上海社会科学院青少年研究所副研究员，教育学博士，中国社会学会家庭社会学专业委员会理事、中国民主促进会上海市妇女儿童委员会委员、华东师范大学青少年研究与培训中心督导、上海市婚姻家庭研究会理事。）
“妈妈，这个小女孩怎么会有那么多舞蹈鞋啊？”
“哦，妈妈，我知道了，她在试哪一双鞋子最合适呢！”
……
四岁的女儿对《调皮的脚趾》封面的观察与理解，似乎概括了这本书所有的隐喻。书中一对学跳舞的姐妹，贝琳达和特里茜，虽然同父同母却如此不同：
贝琳达是芭蕾舞班上的明星，特里茜却是绝对的“笑星”；
贝琳达选择经典的舞衣，特里茜却喜欢红色、紫色和绿色的“酷搭”；
贝琳达的“脚趾很棒”，特里茜却有着“调皮的脚趾”；
贝琳达的头发整齐又干净，特里茜的头发却像蒲公英一样会到处乱飘；
贝琳达是童话里的公主，特里茜却只能扮演故事里的石头；
……
然而，正是因为这样的不同，女儿一下就能从众多的脚趾中分辨出哪个是贝琳达的，哪个是特里茜的——“这只穿着红舞鞋、绿袜子的小脚就是妹妹的；那只粉色舞鞋、白袜子的就是姐姐的！”特别是妹妹特里茜的脚趾，因为动作的不同，更显得别具一格。
相信很多的父母和孩子在看到特里茜皱着眉头、“蜷”着小腿、一副怪模样的时候，在看到爸爸为了弄直特里茜的头发而咬紧牙关、无可奈何的时候，在看到特里茜像龙卷风一样撞到小舞伴时，一定会哈哈大笑，然后会想“特里茜真不适合跳芭蕾舞啊”。
是的，特里茜不适合跳芭蕾舞。
相信很多的父母和孩子在看到贝琳达像公主一样在舞台旋转，而特里茜只能穿着皱巴巴的灰衣服扮演石头的时候；在看到贝琳达手捧鲜花，而特里茜却没有的时候，一定会感受到特里茜的沮丧和无精打采吧。
是的，特里茜感觉不好。
然而，这些并没有让特里茜很不快乐，或者很受伤，或者失去了信心，因为她还有足够多的自由与选择——
我们很感动地在书中看到：尽管特里茜的舞衣配搭很“奇怪”，但妈妈依然尊重了她的选择；特里茜跟不上节拍乱跳时，米娜老师只是婉转地评价为“调皮的脚趾”；特里茜陶醉在“爵士舞”时，缇恩波先生笑了；舞蹈课后，姐妹俩开心地吃着冰激凌；特别是当特里茜回到了后台时，竟然也有一份神秘的礼物等着她，而且有一张充满鼓励的便条——“跟着你的脚步走”！
不是吗，特里茜可以“跳踢踏舞跳得不错”啊！
我们每个人在买鞋子的时候，都知道要试一试，甚至要试很多双，才能找到那双最合适的鞋子。而当某一双鞋子不合适的时候，你是会换一双再试试，还是责怪自己脚趾长得不好？哈哈，我想人人都不会选择后者吧。
所以，每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有一双调皮的小脚丫，如果她不适合跳芭蕾舞，那就试试踢踏舞吧。或者可以这样说，芭蕾舞不适合她，有可能踢踏舞适合她，有可能中国舞、街舞、骑马舞适合她，有可能体操、游泳适合她，也有可能钢琴、小提琴适合她。而且，即使不跳舞，也不会影响她拥有快乐、自信、美丽的人生。最重要的是，在她遭遇不合适的“鞋子”时，可以尊重她的选择，给她鼓励，给她另一种尝试。
我问女儿：“如果是你，你更想做姐姐，还是做妹妹？”
女儿答得飞快：“做妹妹！”
“为什么呢？”
“因为我想跳踢踏舞！”
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