环境设计手绘表现_蔡燕婕著_9787547849439_山东红枫叶教育发展有限公司

　　《环境设计手绘表现》根据编者多年的环境设计手绘课程的授课经验及教学体会，以培养学生创新精神和高阶思维为宗旨编写而成。内容包括手绘表现的基础知识、设计思路的表达、室内及景观的手绘应用表现。在每个章节中设计一系列课题实战环节，课题内容环环相扣，学生可以按照这些环节自行学习，老师也可以参考来设计课程作业或课堂练习。
　　《环境设计手绘表现》结构合理，手绘作品展示精美，囊括了具体的手绘表现技巧在不同项目中的应用，可供高等院校环境设计及相关专业师生使用，也可供相关专业从业人员参考。

　　在我国高校中，手绘表现是环境设计专业的必修课程，是在大学一年级开设的课程。其在每所学校的课程名称可能略有不同，但教授的内容大体相仿。该课程的设立旨在为学生打下坚实的手绘基础，为后续的设计课做铺垫，为学生日后进入职场、成为设计师做准备。
　　本书是手绘表现课程的配套教材，内容涵盖了手绘原理和方法，其目标是培养学生的空间认知能力和初步设计能力，使学生掌握平面及空间的手绘表现技法，为后续课程打下良好基础。
　　本书的编写有以下3个方面的特点：
　　1.紧抓手绘教学的难点——设计思维的训练
　　由于手绘课程一般设置在低年级，学生刚从“素描、色彩、速写”的高考模式中走过来，对于设计一无所知，手绘课程就如同一座桥梁，搭起了绘画与设计的关系。在该课程中，学生不仅能学习手绘的技法，也能初探设计，了解手绘在设计中的作用。然而，以往一些传统的手绘课程偏向手绘效果图训练，致使学生将手绘等同于效果图绘制，从而错误认知手绘真正的意义。因此，本书的编写涉及思维训练，展示不同设计阶段手绘的意义，也让学生了解手绘在整个设计过程中各阶段的不同作用并进行各种类型的训练。当然，初学者对设计可能不会有深刻体会，但开拓学生的眼界、树立正确的观念十分必要。
　　2.解析手绘教学的重点——透视、线条、色彩
　　（1）透视：透视教学能培养学生从感性的空间感觉到理性的空间认知，因此透视是手绘教学的重中之重。透视学习的关键不仅在于临摹和作图画法，还在于能将脑中的三维空间准确无误地绘制在二维图纸上，确定好各种形体的具体位置和相应尺度。本书涵盖透视原理及一系列强化训练，让不同基础的学生都能掌握好“透视”这一手绘门槛。
　　（2）线条：线条是学好手绘的关键，每个设计师的线条也代表了他自身的个性，但线条学习需要一个漫长的过程，并非完成一个课程便能解决。因此，本书安排了一些长期作业，例如“每日手绘日记”，让学生在长期的学习过程中得到锻炼。只有通过长期的训练，学生才能将线条画“准”、画“稳”，表达出内心所思，并使线条充满美感。
　　（3）色彩：快速着色表现是环境设计手绘表现的关键。有许多学生着色太注重质感纹理、投影和反光的处理，导致耗费大量时间绘图。太过于写实的手绘是毫无意义的炫技。本书在色彩章节强调手绘表达的终极目标是服务于设计，要把设计手绘和纯艺术区分开来。

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