《千山万水——《道德经》的启示 》由作者在管理学术与生命历程的“千山万水”之间跋涉求索时写下的68篇文章结集而成，每一篇都借老子的《道德经》来诠释。全书共分为三个部分，一部分，谈求知：谈自己求学、教学与研究中的经验、教训、观察和思考，以及与各行各业的师长、同事、学生交流的心得体会；第二部分，忆游历：分享自己周游各地、身临名胜的所思所想；第三部分：思人生，思考人生路上的 “三生”（生计，生活，生命）与“三要”（要钱，要活好，要命），分享人生感悟。
营销学界的泰斗为你指点学术迷津，《道德经》的智慧带你思索人生意义！
前言： 书里，路上，心中
我至今的人生轨迹如果用八个字来概括，可以说是“出走半生，回归故土”。我出生于福建古田，在沙县长大，23岁到福州上大学，30岁远走留美，之后一直在境外的大学任教，65岁从香港城市大学退休后加入深圳大学。几十年间，我目睹和经历了中国及世界翻天覆地的变化。我想将自己从山区走出以来经历的“千山万水”记录下来，分享给诸位读者。
年过六旬，愈觉纵世事纷扰，我心依旧平静，颇能坐得下来，趁着还有些“东西”（东方的中国+西方的美国）可写，把所见、所闻、所感、所思记录下来。不知不觉，这几年已写了四本书，用“《道德经》的启示”收摄，每本书既是前一本的延续，又不全是，总希望年纪愈长，视野也能愈“广”。结果，每本书的篇数随着我的年龄增加，从60、63、66到68篇，与我出书时的年龄一致。跨越“千山万水”，我自期能成为一个“中国的世界人”，这是我在《学问人生——〈道德经〉的启示》一书中表达的一个观点：从“身份上的中国人”成长为“精神上的中国人”，做一个立足中国、与人为善、超越民族主义思维、具有世界情怀的“中国的世界人”。
本书的68篇随笔，由三部分组成。
第一部分：谈求知
该部分计25篇，主要谈自己求学、教学与研究中的经验、教训、观察和思考，以及与各行各业的师长、同事、学生交流的心得体会。这几年，在学术方面与我接触最多的是深圳大学管理学院的师生，同时还有武汉大学经济与管理学院的博士生和毕业后从教者，以及JMS中国营销科学学术年会暨博士生论坛的同仁，因而与这三个群体相关的文章最多。此外，我对自己几年前提出的“Think Global, Act Local, Live Native”（放眼世界，立足当地，融入生活）的观点进行新的探讨，或许对当下的青年学生、教师和企业家们解决他们遇到的一些问题与困惑稍有裨益。
第二部分：忆游历
该部分计24篇。如果说第一部分的侧重点是“读万卷书”，那么第二部分的侧重点则是“行万里路”。多年来，由于讲学、开会、旅游的缘故，我访问过许多地方，例如，项羽和刘邦“中分天下”的河南荥阳鸿沟，诸葛亮去世的陕西岐山五丈原，关羽遇难的湖北远安回马坡，神秀与惠能作《菩提偈》的湖北黄梅五祖寺，108个 “罗汉娃” 出生的四川什邡罗汉寺，发布德尔菲神谕的希腊阿波罗神庙遗址。身临名胜，触景生情，感慨良多。这次收录了部分根据当时的笔记、照片或初稿修改而成的随笔，权当陪大家“到此一游”。
第三部分：思人生
该部分计19篇。我在香港城市大学商学院任教时，曾开过一门叫“人生境界”的EMBA课程，旨在探索“人生”与“境界”。当时学生的参与度很高，说是因为“课上的讨论触及了灵魂”。这一部分的前半部分与这门课有关，是宏观层面的人生感悟，如思考人生路上的“三生”（生计，生活，生命）与“三要”（要钱，要活好，要命）等，也介绍自己与同事、学生跑步锻炼的心得；后半部分主要记录个人的人生感悟，包括《插队50周年有感：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦》《MBA毕业35周年随想：战天斗地，顶天立地，欢天喜地》《师生关系之“三老”：老板，老师，老爷子》等文章。
《礼记·学记》曰：“学然后知不足，教然后知困。”虽年近古稀，我对世界却仍满怀好奇，带着求知的渴望，快乐地上下求索。本书与我之前撰写出版的三本书一样，传递着我学习《道德经》的粗浅体悟。
为便于读者朋友查找和参照原文，书中均附有《道德经》索引，以及涉及的地名、学校名称、人名及其他索引。
谬误之处，敬请斧正。
周南
2020年2月7日
前言： 书里，路上，心中
我至今的人生轨迹如果用八个字来概括，可以说是“出走半生，回归故土”。我出生于福建古田，在沙县长大，23岁到福州上大学，30岁远走留美，之后一直在境外的大学任教，65岁从香港城市大学退休后加入深圳大学。几十年间，我目睹和经历了中国及世界翻天覆地的变化。我想将自己从山区走出以来经历的“千山万水”记录下来，分享给诸位读者。
年过六旬，愈觉纵世事纷扰，我心依旧平静，颇能坐得下来，趁着还有些“东西”（东方的中国+西方的美国）可写，把所见、所闻、所感、所思记录下来。不知不觉，这几年已写了四本书，用“《道德经》的启示”收摄，每本书既是前一本的延续，又不全是，总希望年纪愈长，视野也能愈“广”。结果，每本书的篇数随着我的年龄增加，从60、63、66到68篇，与我出书时的年龄一致。跨越“千山万水”，我自期能成为一个“中国的世界人”，这是我在《学问人生——〈道德经〉的启示》一书中表达的一个观点：从“身份上的中国人”成长为“精神上的中国人”，做一个立足中国、与人为善、超越民族主义思维、具有世界情怀的“中国的世界人”。
本书的68篇随笔，由三部分组成。
第一部分：谈求知
该部分计25篇，主要谈自己求学、教学与研究中的经验、教训、观察和思考，以及与各行各业的师长、同事、学生交流的心得体会。这几年，在学术方面与我接触最多的是深圳大学管理学院的师生，同时还有武汉大学经济与管理学院的博士生和毕业后从教者，以及JMS中国营销科学学术年会暨博士生论坛的同仁，因而与这三个群体相关的文章最多。此外，我对自己几年前提出的“Think Global, Act Local, Live Native”（放眼世界，立足当地，融入生活）的观点进行新的探讨，或许对当下的青年学生、教师和企业家们解决他们遇到的一些问题与困惑稍有裨益。
第二部分：忆游历
该部分计24篇。如果说第一部分的侧重点是“读万卷书”，那么第二部分的侧重点则是“行万里路”。多年来，由于讲学、开会、旅游的缘故，我访问过许多地方，例如，项羽和刘邦“中分天下”的河南荥阳鸿沟，诸葛亮去世的陕西岐山五丈原，关羽遇难的湖北远安回马坡，神秀与惠能作《菩提偈》的湖北黄梅五祖寺，108个 “罗汉娃” 出生的四川什邡罗汉寺，发布德尔菲神谕的希腊阿波罗神庙遗址。身临名胜，触景生情，感慨良多。这次收录了部分根据当时的笔记、照片或初稿修改而成的随笔，权当陪大家“到此一游”。
第三部分：思人生
该部分计19篇。我在香港城市大学商学院任教时，曾开过一门叫“人生境界”的EMBA课程，旨在探索“人生”与“境界”。当时学生的参与度很高，说是因为“课上的讨论触及了灵魂”。这一部分的前半部分与这门课有关，是宏观层面的人生感悟，如思考人生路上的“三生”（生计，生活，生命）与“三要”（要钱，要活好，要命）等，也介绍自己与同事、学生跑步锻炼的心得；后半部分主要记录个人的人生感悟，包括《插队50周年有感：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦》《MBA毕业35周年随想：战天斗地，顶天立地，欢天喜地》《师生关系之“三老”：老板，老师，老爷子》等文章。
《礼记·学记》曰：“学然后知不足，教然后知困。”虽年近古稀，我对世界却仍满怀好奇，带着求知的渴望，快乐地上下求索。本书与我之前撰写出版的三本书一样，传递着我学习《道德经》的粗浅体悟。
为便于读者朋友查找和参照原文，书中均附有《道德经》索引，以及涉及的地名、学校名称、人名及其他索引。
谬误之处，敬请斧正。
周南
2020年2月7日
周南，福建古田人，1952年生，福建沙县插队知识青年，福州大学土木建筑工程系工农兵大学生，1981年考上教育部出国研究生，在美国爱达荷州立大学和犹他大学分别获得工商管理硕士与市场营销学博士学位，之后分别在犹他大学、阿卡迪亚大学以及香港城市大学任教，现任深圳大学管理学院市场营销系特聘教授。2007年被教育部聘为企业管理学科的长江学者讲座教授，担任武汉大学长江学者讲座教授。2019年获《国际商业研究》（Journal of International Business Studies）创刊50周年银奖，同年获中国高等院校市场学研究会首届杰出贡献奖。
致谢
前言：书里，路上，心中
第一部分 谈求知
1-1才上一层楼，前方万重天
1-2一登龙门，信心百倍
1-3“山竹”过后，从“树木”看“树人”
1-4渐悟与顿悟
1-5笔耕不辍，自然而然
1-6为人师者，必先正其心
1-7教书“四有”：有心，有料，有趣，有效
1-8大学生上课打瞌睡，怎么办？
1-9何谓“游学”：游山水，学人生？
1-10对话大一同学(一)：做一个 “中国的世界人”
1-11对话大一同学(二)：学识与见识指导人生,胆识改变命运
1-12读大一，不只是学知识？
1-13“读大二，我还在寻路吗？”(一)：善于总结
1-14“读大二，我还在寻路吗？”(二)：保持热情
1-15“研究生们， 希望你们胸怀天下， 珍惜现在”
1-16蓉城论道：“分享与合作让我们立于不败之地”
1-17没有“压箱底”的论文， 就不是合格的博士生？
1-18彭城论道：集体的力量推动我们前行
1-19有志者，事竟成
1-20因为相信，所以发奋，终见曙光
1-21读博不容易，明早就毕业？ (一)
1-22读博不容易，明早就毕业？ (二)
1-23登山何尝易，读博未必难
1-24放眼世界，立足当地，融入生活
1-25赠人玫瑰，手有余香：市场全球化背景下如何应对文化差异？
第二部分 忆游历
2-1母教一人，不言之教
2-2楚汉鸿沟，中分天下：项羽为什么失败？
2-3弘忍、神秀与惠能：授人以鱼，不如授人以渔？(一)
2-4弘忍、神秀与惠能：授人以鱼，不如授人以渔？(二)
2-5非“宁静”，何以 “致远”？(一)
2-6非“宁静”，何以 “致远”？(二)
2-7刘备凭什么当皇帝(一)：三顾茅庐
2-8刘备凭什么当皇帝(二)：三顾堂前的三棵树
2-9见死不救，英雄末路(一)
2-10见死不救，英雄末路(二)
2-11江南三大名楼游记
2-12蕲春李时珍故乡印象
2-13左宗棠故居柳庄访问记：身无半亩，国之栋梁
2-14尹克荣故居的无穷树
2-15贝聿铭与香港中银大厦(一)
2-16贝聿铭与香港中银大厦(二)
2-17昆阳郑和公园访问记
2-18世人都晓神仙好， 惟有功名忘不了？
2-19罗汉寺与罗汉娃
2-20从无知开始认识自己的苏格拉底
2-21德尔菲阿波罗神庙散记
2-22仰望雅典卫城
2-23在雅典希罗德·阿提库斯剧场看歌剧
2-24“到机场后，跟我走”
第三部分思人生103
3-1三生有幸：生计，生活，生命 (一)
3-2三生有幸：生计，生活，生命 (二)
3-3关注哲学与众生，胜过关注手机与自我(一)
3-4关注哲学与众生，胜过关注手机与自我(二)
3-5哲学既然无用，为什么还用？(一)
3-6哲学既然无用，为什么还用？(二)
3-7迈开腿，管住嘴，按时睡
3-8写在深圳大学管理学院“阳光跑团”成立日
3-9夏日长跑乐(一)：跑步与吃橙子没有区别
3-10夏日长跑乐(二)：三伏晒背，充能补阳
3-11去马拉松的故乡“朝圣”(一)
3-12去马拉松的故乡“朝圣”(二)
3-13插队50周年有感：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
3-14MBA毕业35周年随想：战天斗地，顶天立地，欢天喜地
3-15MBA毕业35周年纪念：溯游千里回乡的鲑鱼
3-16EMBA教学思考：“眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了！”
3-17写文章，做学问，出思想
3-18大时代，小故事
3-19师生关系之“三老”：老板，老师，老爷子
3-19附录“我乐在其中!”
《道德经》索引
地名索引
学校名称索引
人名以及其他索引
致谢
前言：书里，路上，心中
第一部分 谈求知
1-1才上一层楼，前方万重天
1-2一登龙门，信心百倍
1-3“山竹”过后，从“树木”看“树人”
1-4渐悟与顿悟
1-5笔耕不辍，自然而然
1-6为人师者，必先正其心
1-7教书“四有”：有心，有料，有趣，有效
1-8大学生上课打瞌睡，怎么办？
1-9何谓“游学”：游山水，学人生？
1-10对话大一同学(一)：做一个 “中国的世界人”
1-11对话大一同学(二)：学识与见识指导人生,胆识改变命运
1-12读大一，不只是学知识？
1-13“读大二，我还在寻路吗？”(一)：善于总结
1-14“读大二，我还在寻路吗？”(二)：保持热情
1-15“研究生们， 希望你们胸怀天下， 珍惜现在”
1-16蓉城论道：“分享与合作让我们立于不败之地”
1-17没有“压箱底”的论文， 就不是合格的博士生？
1-18彭城论道：集体的力量推动我们前行
1-19有志者，事竟成
1-20因为相信，所以发奋，终见曙光
1-21读博不容易，明早就毕业？ (一)
1-22读博不容易，明早就毕业？ (二)
1-23登山何尝易，读博未必难
1-24放眼世界，立足当地，融入生活
1-25赠人玫瑰，手有余香：市场全球化背景下如何应对文化差异？
第二部分 忆游历
2-1母教一人，不言之教
2-2楚汉鸿沟，中分天下：项羽为什么失败？
2-3弘忍、神秀与惠能：授人以鱼，不如授人以渔？(一)
2-4弘忍、神秀与惠能：授人以鱼，不如授人以渔？(二)
2-5非“宁静”，何以 “致远”？(一)
2-6非“宁静”，何以 “致远”？(二)
2-7刘备凭什么当皇帝(一)：三顾茅庐
2-8刘备凭什么当皇帝(二)：三顾堂前的三棵树
2-9见死不救，英雄末路(一)
2-10见死不救，英雄末路(二)
2-11江南三大名楼游记
2-12蕲春李时珍故乡印象
2-13左宗棠故居柳庄访问记：身无半亩，国之栋梁
2-14尹克荣故居的无穷树
2-15贝聿铭与香港中银大厦(一)
2-16贝聿铭与香港中银大厦(二)
2-17昆阳郑和公园访问记
2-18世人都晓神仙好， 惟有功名忘不了？
2-19罗汉寺与罗汉娃
2-20从无知开始认识自己的苏格拉底
2-21德尔菲阿波罗神庙散记
2-22仰望雅典卫城
2-23在雅典希罗德·阿提库斯剧场看歌剧
2-24“到机场后，跟我走”
第三部分思人生103
3-1三生有幸：生计，生活，生命 (一)
3-2三生有幸：生计，生活，生命 (二)
3-3关注哲学与众生，胜过关注手机与自我(一)
3-4关注哲学与众生，胜过关注手机与自我(二)
3-5哲学既然无用，为什么还用？(一)
3-6哲学既然无用，为什么还用？(二)
3-7迈开腿，管住嘴，按时睡
3-8写在深圳大学管理学院“阳光跑团”成立日
3-9夏日长跑乐(一)：跑步与吃橙子没有区别
3-10夏日长跑乐(二)：三伏晒背，充能补阳
3-11去马拉松的故乡“朝圣”(一)
3-12去马拉松的故乡“朝圣”(二)
3-13插队50周年有感：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
3-14MBA毕业35周年随想：战天斗地，顶天立地，欢天喜地
3-15MBA毕业35周年纪念：溯游千里回乡的鲑鱼
3-16EMBA教学思考：“眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了！”
3-17写文章，做学问，出思想
3-18大时代，小故事
3-19师生关系之“三老”：老板，老师，老爷子
3-19附录“我乐在其中!”
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人名以及其他索引
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