“导学”作为大学英语课程先导环节，对学生树立正确的价值导向、培养良好的学习习惯、制订科学的发展规划起到重要作用。
《大学英语思政导学教程》是针对全国本科院校与高职院校学生编写的英语导学读本。本教程从立德树人根本任务出发，阐述大学英语课程的时代使命，挖掘大学英语课程的育人内涵，使学生在明确学习目标的同时，养成端正的学习态度，掌握有效的学习方法，善用丰富的学习资源，取得扎实的学习成效。本教程进一步明确了大学英语课程不仅应传授学生英语语言知识和技能，也应帮助学生拓展国际视野，树立世界眼光，增强沟通能力和思辨能力，并引导学生厚植爱国情怀，坚定理想信念，健全人生观和价值观，加强品德修养。
《大学英语思政导学教程》包括为什么学大学英语、大学英语学什么、如何学好大学英语、大学英语的竞技场四个部分，从学习意义、学习要求、学习策略、学习资源、社会实践等多角度对大学阶段的英语学习进行全面阐述。每部分均设置“常见误区”“释疑解惑”和思考题，为学生厘清英语学习中的一些错误认识，引导其深入反思，巩固知识，精进英语能力，提升综合素养。
适读人群 ：本科、高职学生 《大学英语思政导学教程》主要具有如下特色：
1）思政元素与英语学习深度融合。在讲述为何学、学什么、如何学的同时，巧妙地渗透思政教育，帮助学生塑造爱国情怀，坚定理想信念，加强品德修养。
2）问题思考与内容学习紧密结合。设置具有启发性的“思考题”和“常见误区”板块，引导学生进一步总结和反思，帮助学生厘清英语学习中的错误认识。
3）实用案例与细致讲解高度整合。知识点的讲解深入浅出，方便学生阅读和掌握，同时配以丰富有趣的案例，还原真实的学习情境，激发学生的学习兴趣。
4）学习资源与学习方法有机糅合。提供实用、高效的英语学习方法和策略，以及不同层次、不同类型的英语学习资源，足够大限度地帮助学生提升学习效率。
5）线上教学与线下自学有效配合。配有数字化学习资源，可供学生课外自主学习使用，也可作为教师课堂讲解的材料，真正实现“线上+线下”混合式学习。
吴鹏，浙江大学文学博士，荷兰莱顿大学哲学博士，教授，江苏大学外国语学院副院长，外研社“高校外语课程思政教学理念与实践”系列课程主讲专家。主持多个国家、省部级科研项目，在SSCI和CSSCI发表论文15篇。负责的“大学英语”课程入围“国家**流本科课程”评选。
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