《高职教学管理专论》围绕高等职业院校提高教学质量、彰显特色、加强内涵建设、提高学校竞争力的目标，将高等职业院校教学管理的有关问题归纳为17个方面，从理论和实践相结合的角度，分专题进行了比较系统和深入的研究和探索。这17个方面既相对独立又相互联系，既涉及我国高职教育发展历史、高职教育内涵等高职教学管理的基础问题，也涉及人才培养模式、校企合作、专业建设、课程改革与建设、实践教学体系建设、师资队伍建设、教学质量保障体系建设等教学管理难点问题。由于我国高职教育发展历史不长，高职教学管理的基本规律和有效模式正处于形成过程之中，《高职教学管理专论》对高职教学管理的研究，将为我国高等职业教育的教学管理乃至学校发展提供可资借鉴的参考。
《高职教学管理专论》适合作为关心和直接从事高等职业教育的教学管理人员和教师的参考用书，也适合高职院校的学生参考阅读。
我国高等职业教育正处于从外延式发展向内涵式发展的裂变进程之中，高职院校的教学问题直接影响到学校内涵式发展的速度和质量。作者在大量研究与实践的基础上，选择了17个影响和制约高等职业院校教学质量的专题，进行了比较深入的探讨。作者长期从事高职教学管理工作，对高职教学工作和管理的方方面面有较全面的了解，对高职院校教学工作的弱点、难点、关键点有深切的体会，书中内容也可以说是作者多年实践经验的提炼。
本书写作过程中参阅和借鉴了大量文献资料，大部分资料来源已经注明，如有遗漏，恳请原谅，并向这些文献资料的作者表示诚挚谢意。
湖北青年职业学院的部分资深教师和教学管理人员提供了大力支持，湖北青年职业学院评估办主任张心军老师特为本书编辑了关于高职教学理念的附录并参与专题十七的写作，艺术系易龙生老师为本书版式设计润色不少，本书在出版过程中吸收了世界图书出版公司的老师和编辑的许多宝贵意见，在此一并表示衷心的感谢。
由于作者水平所限，书中难免存在不妥之处，恳请读者给予批评指正。
作为我国教育体系中的一个特色类型的高职教育，既是我国职业教育的一部分，同时又是我国高等教育的一部分，这就注定了高职教学管理的特殊性、复杂性和重要性，本书权当抛砖引玉之作。
笔者谨以此书献给所有关心、支持和从事高等职业教育教学的同仁！
第一部分 基础篇高职历史和高职教学
专题一 我国高职教育发展历程
专题二 高职教育面临的新形势
专题三 高职教学管理的基本框架
第二部分 实务篇难点问题和专项工作
专题四 高等职业院校的专业建设与管理
专题五 高职院校课程建设与管理
专题六 高职院校师资队伍建设
专题七 高职院校实践教学体系建设与管理
专题八 高职院校人才培养质量保障体系
专题九 高职公共课教学改革与管理
第三部分 专论篇理念探讨和专题论述
专题十 高职“姓”高，高在哪里
专题十一 谈谈有中国特色的高职教育人才培养模式
专题十二 基于教学视角的学校核心竞争力建设
专题十三 国家政策缺位下的“工学交替、顶岗实习”
专题十四 高职新评估方案带给我们的新思考
专题十五 浅析深度推进校企合作的思路
专颢十六 文科高职教育：一个关于高职教育分类管理的新话题
专题十七 文科类高职院校校企合作模式的探索与思考
附录 高等职业教育教学文献摘录
参考文献
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