本书主要进行以下几个方面研究:一是幼儿教师师德内涵,二是幼儿教师师德范畴,三是幼儿教师师德规范,四是学前教育专业学生师德教育的模式与方法,五是幼儿教师师德形成发展的基本规律及师德教育任务,六是幼儿教师职前师德教育路径。这些主题既相对独立,又自成一体;既突出专业性,又强调实用性;既关注历史,又凸显逻辑。
郑忠平,教授,现就职于广西幼儿师范高等专科学校。主要著作、论文及教学科研成果:
1.专著和教材:
(1)《高校思想政治理论创新与实践探索》,光明日报出版社出版(2013.5);(2)《高职高专院校学生核心能力培养的理论与实践》,吉林大学出版社出版(2016.9);(3)《高校思想政治理论课实践育人模式研究与实践》,东北师范大学出版社出版(2016.12);(4)《大学生安全教育》,中共中央党校出版社出版(2016.12);(5)《心海导航——大学生心理健康教育》,东北师范大学出版社出版(2017.7)。
2.论文:
(1)郑忠平.先秦子学到宋明国学的诠释理路——朱熹《太极图说解》的理学述略[J].学术界(中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊),2014(08)。(2)郑忠平,宁英烈.马克思主义民族观与文化多样性的理论关系建构[J].贵州民族研究(中文核心期刊、CSSCI来源期刊),2014(10)。