昆山登云科技职业学院2010年创“工学结合专班”，并作为江苏省高等教育综合自主试点改革项目予以立项，并取得成效显著评价。著作着重以“工学结合专班”为切入口，总结凝练在此过程中校企合作、教学管理、学生管理、师资队伍建设等做法与模式，总结特色与成效，为民办高职培养模式改革创新提供经验借鉴。《高职院校工学结合专班培养模式创新实践》共分为六个章节，分别是一章工学结合专班概述，第二、三、四、五章分别从校企互动、教学实施与管理、师资管理以及学生管理三个方面予以介绍，后一章主要阐述近十年工学结合专班运行成效。
第一章 工学结合专班概述
第一节 工学结合专班的性质
第二节 工学结合专班的建构
第三节 工学结合专班实施的原则
第四节 工学结合专班的功能及成功要素
第二章 工学结合专班的校企互动
第一节 工学结合专班企业引进
第二节 工学结合专班企业维护
第三节 工学结合专班企业评价
第四节 工学结合专班企业深化
第三章 工学结合专班的教学管理
第一节 工学结合专班人才培养模式设计的思路与规划
第二节 专班模式与既有教学模式的异同分析
第三节 工学结合专班人才培养模式实现的条件与举措
第四节 一载体、三阶段、三课程人才培养模式的深化
第五节 专班教学管理主要成效
第四章 工学结合专班的师资建设
第一节 工学结合专班师资建设现状
第二节 工学结合专班师资的准人
第三节 工学结合专班师资的培养
第四节 工学结合专班师资的专业发展建设
第五节 工学结合专班师资的管理
第六节 工学结合专班师资成效及建设展望
第五章 工学结合专班的学生管理
第一节 概述
第二节 专班的学生管理的现状及问题
第三节 工学结合专班学生管理的组织
第四节 擘班学生管理的实施
第五节 专班管理的成效
第六章 工学结合专班的成效
第一节 探索了混合所有制办学的体制
第二节 创建了一套校企合作共赢的机制
第三节 促进了学院内涵发展
第四节 助推了学院迈向产教深度融合
第五节 建立了丰富多样的校内外实训体系
第六节 提高了学生的综合竞争力
第七节 获得了各界的关注及认同
附录
国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见
教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知
国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见
国务院关于加快发展现代职业教育的决定
现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）
中共中央办公厅国务院办公厅印发
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》
中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
参考文献
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