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英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告(2017—2019) 读者对象:高职高专
《英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告(2017-2019)》以2016、2017和2018届毕业生为调查对象,聚焦就业质量与发展、培养目标达成、毕业要求达成、教学培养质量和在校反馈,旨在促进高职院校英语教育教学发展,注重提升质量,为今后更有效地落实《国家职业教育改革实施方案》,尤其是在中国特色高水平专业的建设中发挥积极作用。
《英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告(2017-2019)》包括三个部分,即总述、主体报告和技术报告。附录提供了毕业生的主要职业环境举例、名词解释、相关文件与专业简介、英语类专业教学标准和技能竞赛获奖名单等相关信息,以备参考。
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