本书以习近平总书记关于青少年的论述为指导，旨在帮助青少年建立对阅读的兴趣，掌握科学的阅读方法，养成良好的阅读习惯，让青少年在书海勤奋耕耘，早日成长为党和国家需要的全面发展的人才，为实现中国梦做出贡献。
董承耕，1937年，福州人，党员。1962年复旦大学哲学系毕业后参军，1990年转业，2003年退休。 在28年军旅生涯期间，历任连排干部、宣传干事、政治理论教员、原广州军区桂林政治部副主任、训练部副部长。立三等功两次，转业前为大校军衔、正9币级。 转业后任福建社科院副院长、研究员，主要从事理论和精神文明建设研究。兼任历史唯物主义学会理事、思想政治工作专业委员会特约研究员，以及福建省公关协会、自然辩证法研究会、严复研究会、客家学会副会长等。 退休后享受正厅级待遇。曾任福建省关工委科技委副主任、福建社科院关工委常务副主任、董仲舒杨震学术研究会会长。主要从事海峡两岸姓氏文等
章 重要的战略地位
一、新时代使命
二、战略地位的依据
三、重要的促进举措
第二章 知识就是力量
一、知识的
二、实现转化是核心
三、知识能改变命运
第三章 书是知识载体
一、书籍的含义
二、阋读现状令人忧
三、关键在于自觉性
第四章 为圆梦而学习
一、中的
二、志向高远动力大
三、书海耕耘为圆梦
第五章 巧读锦上添花
一、阅读的技巧
二、根据实际灵活运用
三、巧读的基本原则
第六章 习惯决定命运
一、习惯的
二、阅读习惯益终身
三、良好阅读习惯的培养
第七章 善用两种媒体阅读方式
一、传统媒体与新媒体
二、“融合”才是总趋势
三、互联网时代的阅读方式
第八章 借鉴在于
一、重视是关键
二、提倡旱期阅读
三、加强研究促发展
主要参考文献
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