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高中社会实践长效机制研究:社会实践课程建设与实施 读者对象:高中教育者
本书基于上海市曹杨第二中学25年的社会实践探究经历,以个案分析的方式呈现了高中社会实践存在的问题、变革的方向,特别是呈现了学校建构社会实践长效机制的操作策略,这些策略具有很强的实践性和推广借鉴性,对于高中学校建构个性化的社会实践长效机制能够形成可观的实用价值。
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