全新版大胆开口说英语（第2版高级）/英语口语阶梯晋级系列_刘力，吕爽，胡洁，付晶晶，吴萍编_9787569309409

　　《全新版大胆开口说英语（第2版高级）/英语口语阶梯晋级系列》涵盖七个单元，每个单元分为三个主题，分别包含以下几个主要板块：①Getting started（跃跃欲试），通过各种认知练习，以激活学生对该主题已有的认知相关知识等。②LangLage focus（语言重点），侧重归纳与单元主题相关的语言形式，为学生完成后续的口语任务提供语言准备。③Activity（口语活动），侧重提高学生的口语交际。④Speaking Techniqcle（口语技能），旨在提高学生交流能力和学习能力，通过对口语技能的细致讲解及示范，帮助学生积累语料。⑤Unit project（一试身手），重点训练学生的语言综合运用能力。
　　《全新版大胆开口说英语（第2版高级）/英语口语阶梯晋级系列》可供大学英语专业、非英语专业课堂教学和课外练习使用，也可作为非英语专业研究生的教学辅助学习材料；还可作为参加自学考试的学员、专科学生以及英语爱好者学习英语口语的书籍；亦可作为英语口语培训教材使用。

　　2009年第一版教材简介
　　《全新版大胆开口说英语》（初级、中级、高级）系列教材第一版于2009年出版。该系列教材可为大学英语专业或非英语专业课堂使用，也可作为非英语专业研究生的教学辅助教材，或可作为参加自学考试的学员、专科学生以及英语爱好者学习英语口语的书籍。教材采用图文并茂的形式，从基本生存英语、情景交流会话、逐渐过渡到自由讨论和辩论。遵循贴近生活、生动具体、循序渐进的编写原则，对有效提高学习者的英语交际能力起着很大的促进作用。归纳起来，教材具有以下特点：
　　◆以输入促进输出。教材注重相关信息的输入，针对同一交际场景或话题，尽量多地提供多种应对方式所需的语言基本素材。
　　◆内容丰富、题材广泛。教材的话题覆盖面广，内容跨度大：既有与日常生活相关的话题，如衣食住行、社交礼节、风俗习惯、文娱体育等，也有与专门领域有关的话题，如经济贸易、教育环保、社会问题等。
　　◆实用性强，全方面培养学生的语言技能。教材内容贴近生活，文字材料或来自地道的英文报告，或由外籍教师根据场景精心设计，不仅为学习者提供了必要的语言输入，也便于学习者练习和模仿，使得学习者的口语表达不再停留在基本的语音语调等训练层面，而将会是言之有物，娓娓道来。
　　◆图文并茂、生动有趣。丛书中大量生动形象的图片资料，使得英语学习不再是枯燥无味。20 18年第二版改版理念
　　随着时代的变化和发展，英语学习者的外语水平也普遍提高，由此对教学内容和教学方法也提出了更高的要求。为了适应外语教学的改革与发展、学生需求的巨变，我们对旧版教材在语言活动的目标、语言形式的新颖程度以及话题内容等方面进行全面修订，修订遵循以下思路：
　　继承旧版教材所秉承的实用性的理念。让学习者广泛接触题材、体裁、风格各异的语言输入，深度参与形式多样、难度由浅入深的学习任务，逐步以任务型语言教学为指导原则。任务型语言教学实际上是交际教学法理论在操作层面的落实，它不仅继承了交际教学法的语言观，还克服了其注重意义表达而忽视了语言形式的弱点。同时，经过几十年的时间，任务型教学已经形成了比较完整的操作体系，具有较高的外部效度，可以指导不同环境下的外语教学。
　　将能否激发学生的交际意愿作为教材内容选择的首要标准。在教材材料的选择方面主要有以下特点：第一，时代变化和社会发展对人们日常生活产生影响的；第二，可以从不同角度探讨，并且能引起年轻人思考的；第三，西方社会和文化现象中与中国社会和文化现象具有可比性的。这些话题的普适性强，容易引起学生的兴趣和思考，让他们有话想说，有话可说。全部材料均采用有实质内容的英文原文，口语技能讲解和练习紧密联系。本系列教材特色：
　　除了保持旧版教材话题广泛、内容丰富、生动有趣的特点，新版教材还尝试增加以下特色：
　　◆学习任务目标清晰，为教学效果的评估提供客观依据。
　　◆确保不同的学习任务紧密联系，引导学生有效达到学习目标。
　　◆语言功能全面，任务真实适用。
　　◆多角度思维，多层次讨论，培养思辨创新能力。输入材料为学生展现多元视角，各层次的口语任务激发学生从多角度进行思考和讨论。

你还可能感兴趣

我要评论