《儿童游戏权的理论与实践研究》力图在中国文化背景下探讨与儿童游戏权相关的理论和实践问题，对这些问题的回答也构成了《儿童游戏权的理论与实践研究》的基本框架。
《儿童游戏权的理论与实践研究》首先对游戏权利思想的形成过程作了一番梳理，进而对儿童游戏权的存在基础及其正当性问题进行了论证；其次，通过对国外儿童游戏权保护政策的介绍，为我国儿童游戏权的保护提供借鉴；最后，通过调查呈现了国内儿童游戏权保护的客观现状，进而在此基础上指明了儿童游戏权在中国的实现路径。
刘智成，1979年生，江西师范大学教育学院讲师。2014年毕业于南京师范大学学前教育学专业，获教育学博士学位。2014年至今，任职于江西师范大学教育学院。主要研究领域为学前教育基本理论、幼儿园游戏、儿童权利等。近年来在国内各类学术期刊发表学术论文40余篇，先后主持教育部人文社科、省社科规划等省部级项目多项，主编“十三五”规划教材《幼儿园游戏与指导》，并参与了多部著作的撰写。
第一章 绪论
第一节 研究缘起
第二节 研究现状
第三节 研究目的和意义
第四节 研究思路和方法
第五节 核心概念界定
第二章 回溯与重拾：儿童游戏权的历史考察
第一节 游戏权利思想的形成
第二节 游戏权的法律化
第三章 依据与确证：儿童游戏权的存在基础与证成
第一节 儿童游戏权的存在基础
第二节 儿童游戏权的证成
第四章 意蕴与价值：儿童游戏权的内涵与价值
第一节 儿童游戏权的基本要素分析
第二节 儿童游戏权的性质
第三节 儿童游戏权的内容
第四节 儿童游戏权的特征
第五节 儿童游戏权的价值取向
第五章 比较与借鉴：儿童游戏权保护措施的比较研究
第一节 英国的儿童游戏权保护措施
第二节 日本的儿童游戏权保护措施
第三节 墨西哥的儿童游戏权保护措施
第四节 对中国的启示
第六章 现状与分析：儿童游戏权利观的调查与分析
第一节 儿童游戏权利观的调查结果及分析
第二节 幼儿家长及教师对待儿童游戏的行为观察
第三节 小结
第七章 保障与实现：儿童游戏权实现的对策与建议
第一节 观念层面的儿童游戏权保护
第二节 实践层面的儿童游戏权保护
第三节 立法层面的儿童游戏权保护
第四节 司法层面的儿童游戏权保护
结语
附录1 幼儿家长儿童游戏权利观的调查问卷
附录2 幼儿教师儿童游戏权利观的调查问卷
附录3 幼儿教师儿童游戏权利观的访谈提纲
附录4 幼儿家长及教师对待幼儿游戏活动的行为观察记录表
附录5 联合国《儿童权利公约》全文
参考文献
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