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乐理与视唱
乐理与视唱是高职高专及高等院校学前教育专业的必修课程。本课程传授基本乐理知识,进行识谱学习与训练。课程以培养学生音乐基础素养,发展学生音乐认知力、表现力和审美能力为核心内容,为后续课程的学习与实践奠定基础。
《乐理与视唱》教材的编撰,遵循学前教育专业应用型和技能型相结合的人才培养目标,其主要特点表现在以下几个方面。 1.民族传统音乐文化的编撰指导思想。 通过教材的编撰与实施,让学生能够主动进行民族传统音乐的审美体验,建立民族听觉思维,熟悉国家的音乐语法、调式感、句法结构等,形成中国民族传统音乐的欣赏习惯,确立民族音乐审美标准。 2.以民族传统音乐为核心,以世界音乐为外围。 教材内容编写中,遵循了两个原则:一是全面化,尽可能涉及每种类型的作品,避免用民间音乐代替传统音乐、用民歌代替民间音乐。二是提出重点,以民间音乐为侧重点。并广泛选择亚洲、非洲、美洲的民族民间音乐、古典音乐,促进音乐教育的多元化发展。 3. 分类编排,顺序合理 教材内容编排顺序上,做到民族音乐与西洋音乐两类内容先后进行。集中利用西洋大小调的内容借鉴其科学规范的训练模式,利用民族传统音乐的内容打造学生民族传统听觉习惯、调式调性感。
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