互联网金融/新世纪高职高专，金融保险专业系列规划教材_新世纪高职高专教材编审委员会，韩全辉，郭会芳编_9787568512565

　　《互联网金融/新世纪高职高专，金融保险专业系列规划教材》的主要内容如下：认识互联网金融、熟悉网络银行、掌握电子支付、体验互联网证券、走进互联网基金、熟识互联网保险、理解P2P网贷与众筹、解读大数据金融和辨识互联网金融安全。
　　本教材适合金融保险、互联网金融和电子商务等专业基础课程的教学使用。

　　近年来，互联网信息技术的不断发展，尤其是云计算、大数据、智能技术在各个行业的广泛应用，推动了互联网与金融的快速融合，促进了金融创新。互联网金融是社会、经济和技术不断推动的产物，它的发展经历了从无到有、从野蛮生长到逐步走向健康发展的轨道的过程，现已呈现出多元化、复杂化、智慧化和普惠化的新金融生态格局。
　　2015年7月，中国人民银行等十部门联合发布《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》（以下简称《指导意见》），《指导意见》按照“鼓励创新、防范风险、趋利避害、健康发展”的总体要求，提出了一系列鼓励创新、支持互联网金融稳步发展的政策与措施，积极鼓励互联网金融平台、产品和服务创新，鼓励从业机构相互合作，拓宽从业机构融资渠道，坚持简政放权和落实、完善财税政策，推动信用基础设施建设和配套服务体系建设。在信息技术的推动下，在市场需求的驱动下和政策的鼓励与支持下，互联网金融创新不止并呈现出蓬勃的发展生机和活力。
　　随着互联网金融的发展，近年来互联网金融行业对人才的需求日趋旺盛，人才的缺口也日益扩大。教材的建设是人才培养的依托，本教材适合金融保险、互联网金融和电子商务等专业基础课程的教学使用。本教材注重与时俱进，注重吸纳行业的新知识、新成果，通过精心的组织和编排，在保证知识体系完整性的基础上，坚持以理论够用为度，强调对学生实践应用和创新思维的培养。
　　本教材具有以下几方面的的特点：
　　（1）在体例安排上，采用“项目一任务”式编排，每个任务前设有引导案例，引出相关的理论内容，激发学生学习兴趣。
　　（2）在注重理论与实践的联系上，以任务为引领，每个项目结尾都编写了与之相关的实践训练环节，以促进学生对知识的吸收和掌握。
　　（3）在实用性上，以引导案例和实训为载体，将知识点融入实际情境中。
　　（4）在时效性上，与时俱进，将新成果、新知识、新应用和新趋势体现在教材中。
　　（5）在服务主体上，体现以学生为主体的思想，根据高职高专人才培养的目标及课程体系的建设，注重对学生应用能力的培养和创新思维的训练。
　　（6）在逻辑上，以技术发展和金融创新模式发展为主线进行编排，各项目既相互独立，又相互关联。
　　本教材的主要内容如下：认识互联网金融、熟悉网络银行、掌握电子支付、体验互联网证券、走进互联网基金、熟识互联网保险、理解P2P网贷与众筹、解读大数据金融和辨识互联网金融安全。
　　本教材由芜湖职业技术学院韩全辉、郑州财税金融职业学院郭会芳任主编，由石家庄信息工程职业学院张惠兰、芜湖职业技术学院方静、郑州市金融学校徐琳任副主编，郑州财税金融职业学院马春晓、石家庄信息工程职业学院袁雅莉参与了编写。具体分工如下：韩全辉编写项目一和项目五，郭会芳编写项目八，张惠兰编写项目六，方静编写项目二和项目九，徐琳编写项目三，马春晓编写项目七，袁雅莉编写项目四。全书由韩全辉进行了统稿工作。
　　本教材在编写的过程中，编者得到了中国交通银行芜湖分行孙群提供的部分案例的素材和政策指导、芜湖职业技术学院徐枫、孙文蓉和高伟籍的支持以及陈喜梅的建议和修改，同时，本教材也是芜湖职业技术学院地方高水平大学专业建设成果之一。
　　本教材在编写的过程中，编者借鉴了国内外大量的书籍、论文、报刊等，在此一并致谢！
　　互联网金融涉及面广、内容繁多，尽管我们做出了很多努力，但书中难免有疏漏之处，敬请广大读者批评指正，并将意见和建议及时反馈给我们，以便修订时完善。

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