《世界华文教学（第四辑）》以提升海外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的新成果，是华文教育学术研究的重要平台。
《世界华文教学（第四辑）》分为五个部分，分别为：专稿、华文教育理论研究、汉语国际教育与华文教学研究、汉语研究、专家访谈。
贾益民，男，汉族，1956年10月16口生，山东省惠民县人，教授，博士生导师，华侨大学华文教育研究院、海上丝绸之路研究院名誉院长，海外华文教育与中华文化传播协同创新中心主任，生活哲学研究中心学术委员会主任。丰要研究领域为华文教育与汉语国际教育、马克思主义哲学与美学、比较文学与文艺学、华侨华人与“一带一路”、侨务公共外交等。论著有《比较文学与现代文艺学》（专著）、《文学理论》（高校教材，副主编）、《比较文学与比较美学》（论文集，副主编）、《语言与文化论集》（主编）、《中文》（海外华文教材12册，含练习册、教师教学参考书共48本，主编）、《华文》（柬埔寨华校教材12册，含练习册、教师手册共36本，主编）等。
科研项目包括：1.教育部人文社会科学研究项目“海外汉语教材编写及研究”；2.国务院侨办、国家汉办“海外华文教材编写”项目；3.国务院侨办人文社会科学研究项目“华文教育学”；4.同务院侨办“多媒体华文教学光盘研制”项目：《中文》《汉语》等。1987年被评为广东省社会科学界联合会优秀社会科学工作者；1988年获广东省优秀社会科学研究成果奖。
专稿
新时代华文教育的新使命
华文教育理论研究
华校何位华校何为
——以菲律宾华校为例
对“互联网+”背景下华文教育的几点思考
汉语国际教育与华文教学研究
中文形象教学法探析
留学生汉语语体意识的习得研究
——以商务汉语书面表达为例
语音意识的跨语言迁移对维吾尔族双语儿童读写能力发展的影响
国别化与大数据视域下的华文教学研究
——“第二届国际华文教学研讨会”暨
“第七届两岸华文教师论坛”综述
汉语研究
汉语里字词的关系
“多+V”和“V+多”的不对称及其解释
基于《红楼梦》标注语料库的英汉话语结构对比研究
近代汉语致使词发展演变研究
——以“与、着、遣、放、得”为例
现代汉语高频字取象溯源：
指事字取象的稳定性及其应用价值张
提升国家语言文字服务能力
——“第十届全国语言文字应用学术研讨会”综述
新时代背景下汉语副词多方位、多视角研究
——“第四届汉语副词研究学术研讨会”综述
专家访谈
勇于探索学科培养规模应以实际需求为前提
——访陆俭明教授
中美汉语教育模式对比
——访储诚志教授
明确学科现状，增强人际协调力
——访胡晓清教授
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