中小学数学课程标准与教材研究/普通高等教育“十三五”规划教材

定　　价：36 元

丛书名：普通高等教育“十三五”规划教材

• 作者：王红蔚 编
• 出版时间：2017/10/1
• ISBN：9787564548285
• 出 版 社：郑州大学出版社

• 中图法分类：G633.602 
• 页码：245
• 纸张：胶版纸
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

　　《中小学数学课程标准与教材研究/普通高等教育“十三五”规划教材》包括数学课程的现代发展、义务教育数学课程标准、高中数学课程标准、义务教育数学教材与教学研究、高中数学教材与教学研究等五章内容，可作为高等院校师范专业学生作为教材使用，也可作为教师培训用书。

目 录

第一章 数学课程的现代发展
第一节 数学课程及其发展
一、数学课程发展的必然性
二、数学课程发展的稳定性
第二节 数学课程标准
一、数学教学大纲
二、数学课程标准
三、数学课程体系

第二章 义务教育数学课程标准
第一节 十个核心概念
一、提出“核心概念”的意义
二、十个核心概念的内涵
第二节 义务教育数学课程目标
一、义务教育数学课程总目标
二、义务教育数学课程具体目标
三、义务教育数学课程学段目标
第三节 义务教育数学课程内容分析
一、数与代数
二、图形与几何
三、统计与概率
四、综合与实践

第三章 高中数学课程标准
第一节 高中数学课程目标
一、高中数学课程总目标和具体目标
二、高中数学课程目标体系
三、高中数学课程目标的总体分析
第二节 高中数学课程内容分析
一、数学1
二、数学2
三、数学3
四、数学4
五、数学5
六、选修系列1
七、选修系列2
八、选修系列3、系列4
九、课程内容的变化及其确定的原则
第三节 普通高中数学课程标准的修订

第四章 义务教育数学教材与教学研究
第一节 义务教育数学教材研究
一、义务教育数学教材的结构与特点
二、义务教育数学教材内容分析
第二节 数与代数教学研究
一、义务教育学段数与代数的内容结构及分析
二、深刻理解教学目标，提升教学立意
三、教学中发现的问题
四、教学案例分析研究
第三节 图形与几何教学研究
一、义务教育学段图形几何内容结构及中考要点分析
二、深刻理解教学目标，提升教学立意
三、教学中存在的问题
四、教学案例分析研究
第四节 统计与概率教学研究
一、义务教育学段统计与概率内容结构及中考要点分析
二、深刻理解教学目标，提升教学立意
三、教学中发现的问题与反思
四、教学案例分析研究
第五节 综合与实践教学研究
一、案例分析与数学教育研究
二、数学命题编拟的常用方法
三、一道几何题的研究性学习

第五章 高中数学教材与教学研究
第一节 高中数学教材研究
一、高中数学教材的特点
二、高中数学教材内容分析
第二节 高中数学教学研究
一、数列
二、微积分
三、立体几何
四、圆锥曲线
五、概率
六、统计
七、算法
八、三角函数
参考文献